Den digitala läroplattformen: en läromedelsanalys
Syftet med denna uppsats är att göra en kvalitativ läromedelsanalys av ett digitalt läromedel för att se hur det kan påverka undervisningen. Detta görs genom att bryta ner läromedlet till dess komponenter, analysera dem och koppla till teori för att se möjliga konsekvenser av dess struktur och möjli...
Main Author: | Johansson, Philip |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34591 |
Similar Items
-
Multimodalitet och digitala mervärden i digitala läromedel
by: Bergsten, Markus, et al.
Published: (2021) -
En läromedelsanalys av digitala läromedel utifrån en läsförståelse-kontext
by: Bennedal Karlsson, Karolina
Published: (2019) -
Lärares syn på digitala läromedel i matematik. En kvalitativ intervjustudie med fokus på elever med särskilda utbildningsbehov i matematik, SUM.
by: Berg Isaksson, Elisabeth, et al.
Published: (2020) -
Litteraturundervisning i digitala läromedel : En studie om skönlitterära genrer och arbetssätt i en multimodal miljö
by: Lilja, Victor, et al.
Published: (2018) -
Teknikundervisning i ett utomhuspedagogikst perspektiv : Ett digitalt läromedel för pedagoger i förskola och skola
by: Hagenborg, Angelica, et al.
Published: (2011)