Hur lärare och elever ser på bedömning i praktiken
AbstractBedömning utgör en stor del av det dagliga pedagogiska arbetet i skolan och syftet med detta examensarbete är att klarlägga och resonera kring lärares och elevers tankar om och syn på bedömning samt hur de resonerar kring själv- och kamratbedömning. Syftet är också att undersöka hur elever i...
Main Author: | Kotte, Cecilia |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34721 |
Similar Items
-
Bedömning för lärande ur ett lärarperspektiv
by: Nilsson, Alexandra, et al.
Published: (2015) -
Formativ bedömning i praktiken
by: Carlström, Sarah
Published: (2015) -
En kvalitativ studie om bedömning av matematik i årskurs fyra och fem
by: Griboedova, Maria, et al.
Published: (2012) -
Elevers uppfattningar om bedömning : satt i relation till lärares bedömningspraktiker
by: Holmstedt, Pernilla
Published: (2013) -
Lärare om bedömning och betygssättning : Hur ser bedömningen och betygssättningen ut på olika skolor och hur likvärdig är den?
by: Fromholdt, Jesper
Published: (2014)