Jag bryr mig inte om genus, jag undervisar bara
SammanfattningSyftet med vår undersökning har varit att se hur två lärare på en skola i skolår 2 interagerar med sina elever under matematiklektioner ur ett genusperspektiv. Behandlas eleverna annorlunda utifrån deras kön? Vi vill även se hur talutrymmet fördelas i klassrummet och om lärarna är genu...
Main Authors: | Leal Flores, Angelica, Höglund, Karin |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2007
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35803 |
Similar Items
-
Kampen om talutrymmet - en fråga om kön? : En studie om fördelningen av talutrymmet mellan flickor och pojkar i en förskoleklass
by: Jensen, Sara
Published: (2021) -
Matematiken och könsroller : - En kvalitativ intervjuundersökning om lärares uppfattningar och matematik och genus
by: Wiktorsson, Beatrice
Published: (2017) -
Jag vet inte jag bara vet : en studie i hur 6-åringen skiljer på bokstäver och siffror
by: Curbo, Gun
Published: (2010) -
”Det första jag tänker på när jag väljer litteratur är inte genus” : Urvalet av skönlitteratur i gymnasieskolan ur ett genusperspektiv
by: Fallhagen, Camilla, et al.
Published: (2015) -
Talutyrmme och genus : En studie av talutyrmme i matematikundervisning
by: Ståhlberg, Peter
Published: (2016)