Läsning ger barnet vingar- om vikten av att främja barns läsutveckling
För att barn så småningom ska bli goda läsare är det betydelsefullt att främja deras läsutveckling. Syftet med denna undersökning är att undersöka hur man som lärare kan främja elevernas läsutveckling under det första skolåret. För att uppnå mitt syfte har jag gjort undersökningen i år 1 och intervj...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2007
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35945 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-35945 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-359452020-11-25T05:31:54ZLäsning ger barnet vingar- om vikten av att främja barns läsutvecklingsweHagström, HannaMalmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)Malmö högskola/Lärarutbildningen2007läsutvecklingläsningundervisningSocial SciencesSamhällsvetenskapFör att barn så småningom ska bli goda läsare är det betydelsefullt att främja deras läsutveckling. Syftet med denna undersökning är att undersöka hur man som lärare kan främja elevernas läsutveckling under det första skolåret. För att uppnå mitt syfte har jag gjort undersökningen i år 1 och intervjuat sju elever, tre lärare och en skolbibliotekarie samt gjort klassrumsobservationer. Hur eleverna berättar om sin läsning och hur läsundervisningen ser ut i år 1 är intressant att undersöka parallellt för att få en uppfattning om vad som kan främja elevernas läsutveckling. Resultatet visar på en i huvudsak fomaliserad undervisning. En del av eleverna anser att läsning varken är det roligaste eller viktigaste i skolan och ser inte sig själva som läsare. Eleverna har dock ett större intresse när undervisningen är funktionaliserad. Undersökningen visar hur frånvaron av en funktionaliserad undervisning på ett negativt sätt påverkar elevernas läsutveckling och intresse för läsning. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35945Local 3501application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
läsutveckling läsning undervisning Social Sciences Samhällsvetenskap |
spellingShingle |
läsutveckling läsning undervisning Social Sciences Samhällsvetenskap Hagström, Hanna Läsning ger barnet vingar- om vikten av att främja barns läsutveckling |
description |
För att barn så småningom ska bli goda läsare är det betydelsefullt att främja deras läsutveckling. Syftet med denna undersökning är att undersöka hur man som lärare kan främja elevernas läsutveckling under det första skolåret. För att uppnå mitt syfte har jag gjort undersökningen i år 1 och intervjuat sju elever, tre lärare och en skolbibliotekarie samt gjort klassrumsobservationer. Hur eleverna berättar om sin läsning och hur läsundervisningen ser ut i år 1 är intressant att undersöka parallellt för att få en uppfattning om vad som kan främja elevernas läsutveckling. Resultatet visar på en i huvudsak fomaliserad undervisning. En del av eleverna anser att läsning varken är det roligaste eller viktigaste i skolan och ser inte sig själva som läsare. Eleverna har dock ett större intresse när undervisningen är funktionaliserad. Undersökningen visar hur frånvaron av en funktionaliserad undervisning på ett negativt sätt påverkar elevernas läsutveckling och intresse för läsning. |
author |
Hagström, Hanna |
author_facet |
Hagström, Hanna |
author_sort |
Hagström, Hanna |
title |
Läsning ger barnet vingar- om vikten av att främja barns läsutveckling |
title_short |
Läsning ger barnet vingar- om vikten av att främja barns läsutveckling |
title_full |
Läsning ger barnet vingar- om vikten av att främja barns läsutveckling |
title_fullStr |
Läsning ger barnet vingar- om vikten av att främja barns läsutveckling |
title_full_unstemmed |
Läsning ger barnet vingar- om vikten av att främja barns läsutveckling |
title_sort |
läsning ger barnet vingar- om vikten av att främja barns läsutveckling |
publisher |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT) |
publishDate |
2007 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35945 |
work_keys_str_mv |
AT hagstromhanna lasninggerbarnetvingaromviktenavattframjabarnslasutveckling |
_version_ |
1719360782743896064 |