“Ja, vi läser en bok!” En kvalitativ studie om förskolebarns uttryck av literacy i samspel och kamratkulturer
Studier som undersöker barns literacy sker ofta i kliniska miljöer, och till följd av detta tappas en av grundpelarna i literacy, nämligen samspel. Med detta som bakgrund har vi valt att i denna kvalitativa mikroetnografiska studie undersöka barns uttryck av literacy i samspel och kamratkulturer. Vi...
Main Authors: | Drangel, Carolina, Laursen, Maja |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36231 |
Similar Items
-
Barns kamratkulturer i förskolan : En studie om vad som uttrycks i barns kamratkulturer i mellanrummen
by: Höglund, Eva, et al.
Published: (2015) -
Att göra sig gällande : Mångfald i förskolebarns kamratkulturer
by: Olausson, Anna
Published: (2012) -
Jag ska vara med och leka : Barns kamratkulturer på en förskoleavdelning
by: Englund, Maria, et al.
Published: (2015) -
"Vad gör du, den får du inte röra"
by: Stenbeck, Maria
Published: (2016) -
"jag svärdade dig" : En studie av barns lek och interaktion på en mobil förskola
by: Andersson, Erik
Published: (2016)