Livsviktiga val. En undersökning av de två metoderna "Det är ditt val" och "Livsviktigt"
Syftet med vårt arbete är att undersöka om man med hjälp av metoderna ”Det är ditt val” och ”Livsviktigt” kan skapa ett klassrumsklimat där alla elever kan trivas och utvecklas. Vi vill ta reda på varför man valt att arbeta med dessa metoder på våra partnerskolor och hur elever och lärare upplever d...
Main Authors: | Albano, Jenny, Andersson, Jenny |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2007
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36466 |
Similar Items
-
Vågar jag...? En enkätstudie om förutsättningarna för ett tryggt klassrumsklimat riktad till elever i skolår 6
by: Ekblad, Lena, et al.
Published: (2009) -
Värdegrunden – Vad innebär den i praktiken? : En studie i hur lärare ser på värdegrunden och hur de genomför sitt värdegrundsarbete i år 4-6.
by: Nylén, Sandra, et al.
Published: (2009) -
Livskunskap : i förskola och förskoleklass
by: Pernbert, Stina, et al.
Published: (2012) -
Livskunskap : elevers uppfattning om ämnet livskunskap och materialet Livsviktigt
by: Fahlstedt, Linda, et al.
Published: (2007) -
Gruppdynamik : Skillnader i synsätt mellan lärare och elever
by: Wingenblixt, Johan
Published: (2006)