Föräldraaktiv inskolning - pedagogers perspektiv : Parent active introduction from an educator's perspective
Main Author: | Kuraishe, Hannah |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Malmö högskola, Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS)
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40520 |
Similar Items
-
Föräldraaktiv inskolning på förskolan ur ett anknytningsteoretiskt perspektiv. : Små barns separationsreaktioner och beteenden efter en föräldraaktiv inskolning samt pedagogers och föräldrars syn på inskolningen. En observations- och intervjustudie.
by: Liefvendahl, Tina
Published: (2010) -
Föräldraaktiv inskolning på tre förskolor : en fallstudie
by: Sahlin Hjelm, Nicole, et al.
Published: (2013) -
Barns anknytning i relation till inskolningsmodeller : En kvalitativ studie om sex förskollärares uppfattningar om anknytning i samband med traditionell- och föräldraaktiv inskolning på förskolan
by: Johansson, Jessica, et al.
Published: (2016) -
Inskolning - Starten till föräldrasamverkan : En kvantitativ studie om vårdnadshavares erfarenheter av inskolning i förskolan
by: Karlsson, Fanny, et al.
Published: (2020) -
Pedagogers uppfattning om inskolning i förskoleverksamhet : En kvalitativ studie om pedagogers uppfattning om olika inskolningsmodeller - traditionell inskolning och föräldraaktiv inskolning
by: Lindqvist, Linda
Published: (2018)