Mångkulturella perspektiv i bildundervisning
Syftet med denna kunskapsöversikt kom till grund av egna intressen av hur den svenska skolans bildundervisning genomförs utifrån ett interkulturellt förhållningssätt. Vi började reflektera kring ämnet när vi båda upplevde att det fanns en brist på mångkulturellt innehåll i bildundervisningarna på vå...
Main Authors: | Tillberg, Emelie, Touman, Mirjam |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40641 |
Similar Items
-
Bildsal eller klassrum, det är frågan! : En observationsstudie om fysisk lärmiljö i grundskolans bildundervisning utifrån ett designteoretiskt perspektiv
by: Shams, Anahid
Published: (2021) -
Förutsättningar för bildundervisning : En ramfaktorteoretisk studie om bildundervisningens begränsningar
by: Stornils, Elin
Published: (2018) -
Bildämnet utifrån lärarperspektiv : En kvalitativ intervjuundersökning om planering av bildundervisning med fokus på tid, rum och material
by: Kukobat, Nina
Published: (2015) -
Barns kultur i den mångkulturella förskolan : pedagogers ansvar och förhållningssätt.
by: Fransson, Elin, et al.
Published: (2018) -
Bildlärares upplevelser av digital bildundervisning i åk 1–6. : Möjligheter och begränsningar i bildundervisning med digitala medier, tekniker och verktyg.
by: Norström, Nannie
Published: (2019)