”Du det är så jävla viktigt!” : En kvalitativ studie av hur musik används i förskolans undervisning
Musik spelar en stor roll i barns liv och har en självklar plats med en lång tradition i förskolans undervisning. Därför vill vi i denna uppsats undersöka och analysera hur förskolepedagoger ser på musikens roll i förskolan och hur, när och varför de använder musik. Studiens syfte är att undersöka h...
Main Authors: | Bendix-Benitez, Ramón, Nimhagen, Kalle |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Malmö högskola, Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS)
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-42063 |
Similar Items
-
Den didaktiska musiken : En intervjustudie om hur förskollärare använder sig av musik i förskolan
by: Islamovic, Sanela
Published: (2019) -
Döva och hörselskadade barn och musik : Musikundervisning för döva och hörselskadade barn i förskolan. Vad, hur och varför.
by: Ku Moon, Paweh
Published: (2021) -
Undervisning om undervisning : En studie om hur en lärare på musikhögskolan ser på undervisning i ämnet musikdidaktik
by: Lindell, Sebastian
Published: (2018) -
Musik som en stämningsförmedlare - Pedagoger och vårdnadshavares vanor, brukande och syn på musik
by: Johansson, Emilia, et al.
Published: (2020) -
Musikpedagogik i förskolan : Om olika syften med att arbeta med musik i förskolan
by: Nilsson, Kristoffer
Published: (2014)