Lärare och elevers syn på religionskunskap utifrån klassrumsundervisning.

Detta examensarbete är gjort utifrån syftet att undersöka lärares och elevers syn på religionskunskap utifrån klassrumsundervisning. För att få svar på våra frågeställningar utifrån syftet ställer vi frågor i enkäter om religionsundervisningen till både elever och lärare. Det finns en del forskning...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Cukalevska, Jasmina, Cimen, Linn
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Malmö universitet, Institutionen för samhälle, kultur och identitet (SKI) 2021
Subjects:	Didaktik religionskunskap lärande Didactics
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-43947

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-43947
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-439472021-06-24T05:24:43ZLärare och elevers syn på religionskunskap utifrån klassrumsundervisning.sweTeachers’ and students’ views on religious education based on classroom education.Cukalevska, JasminaCimen, LinnMalmö universitet, Institutionen för samhälle, kultur och identitet (SKI)2021DidaktikreligionskunskaplärandeDidacticsDidaktikDetta examensarbete är gjort utifrån syftet att undersöka lärares och elevers syn på religionskunskap utifrån klassrumsundervisning. För att få svar på våra frågeställningar utifrån syftet ställer vi frågor i enkäter om religionsundervisningen till både elever och lärare. Det finns en del forskning om antingen lärare eller elevers syn på ämnet, men sällan har man jämfört dessa. Att jämföra dessa två perspektiv anser vi vara en viktig del i arbetet och det blev snabbt vår utgångspunkt. I dagens mångkulturella klassrum är religionskunskap viktigt och att det länge betraktats som ett relativt förbisett ämne i skolan, som dock är på väg att åter stärkas kan man tydligt se i senare tids forskning Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-43947application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Didaktik religionskunskap lärande Didactics Didaktik
spellingShingle	Didaktik religionskunskap lärande Didactics Didaktik Cukalevska, Jasmina Cimen, Linn Lärare och elevers syn på religionskunskap utifrån klassrumsundervisning.
description	Detta examensarbete är gjort utifrån syftet att undersöka lärares och elevers syn på religionskunskap utifrån klassrumsundervisning. För att få svar på våra frågeställningar utifrån syftet ställer vi frågor i enkäter om religionsundervisningen till både elever och lärare. Det finns en del forskning om antingen lärare eller elevers syn på ämnet, men sällan har man jämfört dessa. Att jämföra dessa två perspektiv anser vi vara en viktig del i arbetet och det blev snabbt vår utgångspunkt. I dagens mångkulturella klassrum är religionskunskap viktigt och att det länge betraktats som ett relativt förbisett ämne i skolan, som dock är på väg att åter stärkas kan man tydligt se i senare tids forskning
author	Cukalevska, Jasmina Cimen, Linn
author_facet	Cukalevska, Jasmina Cimen, Linn
author_sort	Cukalevska, Jasmina
title	Lärare och elevers syn på religionskunskap utifrån klassrumsundervisning.
title_short	Lärare och elevers syn på religionskunskap utifrån klassrumsundervisning.
title_full	Lärare och elevers syn på religionskunskap utifrån klassrumsundervisning.
title_fullStr	Lärare och elevers syn på religionskunskap utifrån klassrumsundervisning.
title_full_unstemmed	Lärare och elevers syn på religionskunskap utifrån klassrumsundervisning.
title_sort	lärare och elevers syn på religionskunskap utifrån klassrumsundervisning.
publisher	Malmö universitet, Institutionen för samhälle, kultur och identitet (SKI)
publishDate	2021
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-43947
work_keys_str_mv	AT cukalevskajasmina larareocheleverssynpareligionskunskaputifranklassrumsundervisning AT cimenlinn larareocheleverssynpareligionskunskaputifranklassrumsundervisning AT cukalevskajasmina teachersandstudentsviewsonreligiouseducationbasedonclassroomeducation AT cimenlinn teachersandstudentsviewsonreligiouseducationbasedonclassroomeducation
_version_	1719412463589392384

Lärare och elevers syn på religionskunskap utifrån klassrumsundervisning.

Similar Items