Nu börjar vi förskolan! : En studie kring föräldrars upplevelser av sina barns förskoleintroduktion.

• Main Authors: Ramstedt, Sandra, Bengtsson, Pernilla
• Format: Others
• Language: Swedish
• Published: Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 2013
• Subjects: Förskola; inskolning; introduktion; invänjning; samverkan
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-24306

Syftet med studien var att undersöka vilken upplevelse föräldrar har av sina barns förskoleintroduktion. Vi har genomfört en kvalitativ studie där vi valt att genomföra intervjuer med föräldrar. Resultatet talade för att de flesta föräldrar hade en positiv upplevelse av introduktionen men anser att det finns två faktorer som behöver utvecklas. Dessa var informationen inför och under introduktionen samt att det bör finnas möjlighet för introduktionen att vara mer flexibel. Den flexibilitet föräldrarna vill se gällde speciellt introduktionens längd. Våra slutsatser av det resultat vi fått fram är att förskolorna skulle behöva utveckla ett informationsmaterial de ger ut inför introduktionen, samt föra en dialog med föräldrarna kring deras förväntningar och önskemål inför barnets förskoleintroduktion.