Synen på läxan ur lärares perspektiv
Syftet med studien var att undersöka lärarens pedagogiska perspektiv på läxans funktion i undervisningen. Vårt resultat visar att lärarna använder läxan som ett pedagogiska verktyg i sin undervisnig. Men även att lärarna använder läxan som ett socialt-, moraliskt- och fostransverktyg. Studien visar...
Main Authors: | Hammar, Sara, Snellman, Emilie |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25105 |
Similar Items
-
Läxan - en vana, en symbol eller ett funktionellt verktyg? : En kvalitativ studie om läxans funktion i skolan
by: Falch, Karoline
Published: (2015) -
Läxan och läraren : Fem högstadielärare intervjuas om läxan, dess syften och inverkande faktorer
by: Nilsson, Erik
Published: (2012) -
Hur läxan följs upp - Stämmer lärarens uppföljning av läxan med elevernas syn på vad läxor är?
by: Bengtsson Naumovski, Isabell
Published: (2009) -
Läxan : Ett omdebatterat arbetssätt
by: Tillnert Edbom, Evelina, et al.
Published: (2017) -
Läxor : utifrån elevers och lärares perspektiv
by: Schramm, Cecilia, et al.
Published: (2014)