Skriftlig korrekthet i skolan : En undersökning av lärares och elevers syn på skriftlig korrekthet
Undersökningen är fokuserad på vilken relation lärare och elever har till skriftspråket. Vi har undersökt hur medvetna lärare och elever är gällande skriftlig korrekthet. Vi har även undersökt hur sociala medier och mobiltelefoner påverkar språket. Hur eleverna ställer sig till skriftspråket och om...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-27487 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-27487 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-274872015-02-13T04:49:49ZSkriftlig korrekthet i skolan : En undersökning av lärares och elevers syn på skriftlig korrekthetsweDjeric, SaraWretling, LinaMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikationMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation2015skriftspråkresponsskrivutvecklingskriftlig korrekthetskriftspråklig förenklingdatorInternetSMSUndersökningen är fokuserad på vilken relation lärare och elever har till skriftspråket. Vi har undersökt hur medvetna lärare och elever är gällande skriftlig korrekthet. Vi har även undersökt hur sociala medier och mobiltelefoner påverkar språket. Hur eleverna ställer sig till skriftspråket och om de bryr sig om att skriva korrekt är även någonting som studien är riktad till. Vi har studerat vilka verktyg både lärare och elever har till hjälp för att utveckla ett korrekt skriftspråk. Vi har gjort en intervjustudie och använt oss av sex stycken informanter, tre lärare och tre elever. Resultatet visar att lärare och elever är medvetna om vikten av att skriva korrekt och att kunna skriva såväl formellt som informellt. Enligt informanterna är responsgivning och läsning av största vikt för ett utvecklat skriftspråk. Alla var eniga om att sociala medier, mobiltelefoner och datorer påverkar skriftspråket på ett negativt sätt. Informanterna var överens om att skriftspråket kan ha blivit förenklat på grund av dessa företeelser. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-27487LÄRARUTBILDNINGEN, application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
skriftspråk respons skrivutveckling skriftlig korrekthet skriftspråklig förenkling dator Internet SMS |
spellingShingle |
skriftspråk respons skrivutveckling skriftlig korrekthet skriftspråklig förenkling dator Internet SMS Djeric, Sara Wretling, Lina Skriftlig korrekthet i skolan : En undersökning av lärares och elevers syn på skriftlig korrekthet |
description |
Undersökningen är fokuserad på vilken relation lärare och elever har till skriftspråket. Vi har undersökt hur medvetna lärare och elever är gällande skriftlig korrekthet. Vi har även undersökt hur sociala medier och mobiltelefoner påverkar språket. Hur eleverna ställer sig till skriftspråket och om de bryr sig om att skriva korrekt är även någonting som studien är riktad till. Vi har studerat vilka verktyg både lärare och elever har till hjälp för att utveckla ett korrekt skriftspråk. Vi har gjort en intervjustudie och använt oss av sex stycken informanter, tre lärare och tre elever. Resultatet visar att lärare och elever är medvetna om vikten av att skriva korrekt och att kunna skriva såväl formellt som informellt. Enligt informanterna är responsgivning och läsning av största vikt för ett utvecklat skriftspråk. Alla var eniga om att sociala medier, mobiltelefoner och datorer påverkar skriftspråket på ett negativt sätt. Informanterna var överens om att skriftspråket kan ha blivit förenklat på grund av dessa företeelser. |
author |
Djeric, Sara Wretling, Lina |
author_facet |
Djeric, Sara Wretling, Lina |
author_sort |
Djeric, Sara |
title |
Skriftlig korrekthet i skolan : En undersökning av lärares och elevers syn på skriftlig korrekthet |
title_short |
Skriftlig korrekthet i skolan : En undersökning av lärares och elevers syn på skriftlig korrekthet |
title_full |
Skriftlig korrekthet i skolan : En undersökning av lärares och elevers syn på skriftlig korrekthet |
title_fullStr |
Skriftlig korrekthet i skolan : En undersökning av lärares och elevers syn på skriftlig korrekthet |
title_full_unstemmed |
Skriftlig korrekthet i skolan : En undersökning av lärares och elevers syn på skriftlig korrekthet |
title_sort |
skriftlig korrekthet i skolan : en undersökning av lärares och elevers syn på skriftlig korrekthet |
publisher |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation |
publishDate |
2015 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-27487 |
work_keys_str_mv |
AT djericsara skriftligkorrekthetiskolanenundersokningavlararesocheleverssynpaskriftligkorrekthet AT wretlinglina skriftligkorrekthetiskolanenundersokningavlararesocheleverssynpaskriftligkorrekthet |
_version_ |
1716730698327392256 |