Studiemotivation hos studenter : Demografiska faktorers betydelse

• Main Author: Örjes, Elin
• Format: Others
• Language: Swedish
• Published: Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd 2015
• Subjects: Self- determination theory; intrinsic motivation; extrinsic motivation; student; gender differences
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-27638

Motivation är en betydelsefull kompontent för en individs utövande utav studier. Studien utgick ifrån motivationsteorin Self- determination theory. Syftet med studien var att redogöra för relationen mellan högskolestudenters demografiska faktorer och vilken typ av motivation som driver dem till att utöva studier, samt relationen mellan motivationstyperna. Med typ av motivation avses amotivation, inre samt yttre motivation. Studien bestod utav 102 studenter, varav 49 män och 53 kvinnor, från en högskola i mellersta Sverige som fick besvara enkäten The Academic Motivation Scale. Studiens resultat visade bland annat att kvinnliga studenter hade en högre nivå utav yttre motivation än manliga studenter. Resultatet visade inga könsskillnader inom inre motivation och amotivation. Resultatet påvisade även att studenter som hade en högre nivå utav yttre motivation samtidigt hade en högre nivå utav inre motivation. Förslag på framtida forskning inom området är att fokusera på studenter inom andra typer av utbildningar och utbildningsnivåer.