Interkulturell kompetens hos grundsärskolans speciallärare : I mötet med elever och föräldrar av annan kulturell bakgrund
Immigrationen till Sverige har ökat markant de senaste åren. Kommuner och skolor får ta emot barn och ungdomar från många olika kulturer och grundsärskolan är inget undantag. På grund av elevernas funktionsnedsättning krävs ofta ett mer nära samarbete med elevens hem, vilket ställer andra krav på sp...
Main Authors: | Arge, Ann, Johansson, Eva |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-28084 |
Similar Items
-
Veckobrev i grundsärskolan : Vilka funktioner fyller lärares beskrivningar av undervisningen?
by: Sandberg Tasev, Ulrika
Published: (2015) -
Motivations- och prestationshöjande undervisning för elever med autismspektrumdiagnos : användning av digitala verktyg i elevgrupper med autism och utvecklingsstörning
by: Tidelius, Frida
Published: (2015) -
Autism i grundsärskola : En intervjustudie med fokus på lärares uppfattningar om deras arbete i grundsärskola, med elever som har autism och utvecklingsstörning.
by: Engman, Maria
Published: (2013) -
Samspel mellan elever med autism och utvecklingsstörning
by: Lundblad, Susanna
Published: (2012) -
Bilder i grundsärskolans undervisning : Möjlighet eller hinder för god lärmiljö?
by: Torngren, Lina, et al.
Published: (2016)