Värdegrundsarbete i estniska och svenska förskolor : En kvalitativ jämförande studie av estniska och svenska förskollärares syn på värdegrundsarbetet och en analys av båda ländernas styrdokument.
Syftet med studien är att undersöka hur svenska och estniska förskollärare talar om och praktiskt arbetar med värdegrunden. Ett ytterligare syfte är att analysera hur ländernas styrdokument beskriver det värdegrundsarbetet som ska genomföras i verksamheten. Datainsamlingen skedde genom kvalitativa i...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32295 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-32295 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-322952016-07-05T05:08:11ZVärdegrundsarbete i estniska och svenska förskolor : En kvalitativ jämförande studie av estniska och svenska förskollärares syn på värdegrundsarbetet och en analys av båda ländernas styrdokument.sweKallas, LiisAlijaj, SelmaMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikationMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation2016förskolajämförande studiestyrdokumentanalyssubjektskapandevärdegrundvärdegrundsarbeteSyftet med studien är att undersöka hur svenska och estniska förskollärare talar om och praktiskt arbetar med värdegrunden. Ett ytterligare syfte är att analysera hur ländernas styrdokument beskriver det värdegrundsarbetet som ska genomföras i verksamheten. Datainsamlingen skedde genom kvalitativa intervjuer där vi frågade hur informanterna definierar värdegrunden och hur de upplever och arbetar med värdegrunden. I resultatet presenteras också en läroplanstolkning med en jämförelse av de likheter och olikheter som framträder i de två ländernas läroplaner. Studiens slutsats är att värdegrunden och värdegrundsarbetet är konstruerade i en social och historisk kontext och därför varierar det vilka önskade värden och arbetsmetoder som används. De mest kraftfulla performativa agenterna är ländernas styrdokument, förskollärare och varje förskollärares eget möte med läroplanstexter. Förskollärarna har ett stort ansvar i värdegrundsarbetet och det är av betydelsen att de medvetet fokuserar på och kritiskt reflekterar kring de möten som sker i verksamheten, mänskliga så som icke-mänskliga. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32295LÄRARUTBILDNINGEN, application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
förskola jämförande studie styrdokumentanalys subjektskapande värdegrund värdegrundsarbete |
spellingShingle |
förskola jämförande studie styrdokumentanalys subjektskapande värdegrund värdegrundsarbete Kallas, Liis Alijaj, Selma Värdegrundsarbete i estniska och svenska förskolor : En kvalitativ jämförande studie av estniska och svenska förskollärares syn på värdegrundsarbetet och en analys av båda ländernas styrdokument. |
description |
Syftet med studien är att undersöka hur svenska och estniska förskollärare talar om och praktiskt arbetar med värdegrunden. Ett ytterligare syfte är att analysera hur ländernas styrdokument beskriver det värdegrundsarbetet som ska genomföras i verksamheten. Datainsamlingen skedde genom kvalitativa intervjuer där vi frågade hur informanterna definierar värdegrunden och hur de upplever och arbetar med värdegrunden. I resultatet presenteras också en läroplanstolkning med en jämförelse av de likheter och olikheter som framträder i de två ländernas läroplaner. Studiens slutsats är att värdegrunden och värdegrundsarbetet är konstruerade i en social och historisk kontext och därför varierar det vilka önskade värden och arbetsmetoder som används. De mest kraftfulla performativa agenterna är ländernas styrdokument, förskollärare och varje förskollärares eget möte med läroplanstexter. Förskollärarna har ett stort ansvar i värdegrundsarbetet och det är av betydelsen att de medvetet fokuserar på och kritiskt reflekterar kring de möten som sker i verksamheten, mänskliga så som icke-mänskliga. |
author |
Kallas, Liis Alijaj, Selma |
author_facet |
Kallas, Liis Alijaj, Selma |
author_sort |
Kallas, Liis |
title |
Värdegrundsarbete i estniska och svenska förskolor : En kvalitativ jämförande studie av estniska och svenska förskollärares syn på värdegrundsarbetet och en analys av båda ländernas styrdokument. |
title_short |
Värdegrundsarbete i estniska och svenska förskolor : En kvalitativ jämförande studie av estniska och svenska förskollärares syn på värdegrundsarbetet och en analys av båda ländernas styrdokument. |
title_full |
Värdegrundsarbete i estniska och svenska förskolor : En kvalitativ jämförande studie av estniska och svenska förskollärares syn på värdegrundsarbetet och en analys av båda ländernas styrdokument. |
title_fullStr |
Värdegrundsarbete i estniska och svenska förskolor : En kvalitativ jämförande studie av estniska och svenska förskollärares syn på värdegrundsarbetet och en analys av båda ländernas styrdokument. |
title_full_unstemmed |
Värdegrundsarbete i estniska och svenska förskolor : En kvalitativ jämförande studie av estniska och svenska förskollärares syn på värdegrundsarbetet och en analys av båda ländernas styrdokument. |
title_sort |
värdegrundsarbete i estniska och svenska förskolor : en kvalitativ jämförande studie av estniska och svenska förskollärares syn på värdegrundsarbetet och en analys av båda ländernas styrdokument. |
publisher |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation |
publishDate |
2016 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32295 |
work_keys_str_mv |
AT kallasliis vardegrundsarbeteiestniskaochsvenskaforskolorenkvalitativjamforandestudieavestniskaochsvenskaforskollararessynpavardegrundsarbetetochenanalysavbadalandernasstyrdokument AT alijajselma vardegrundsarbeteiestniskaochsvenskaforskolorenkvalitativjamforandestudieavestniskaochsvenskaforskollararessynpavardegrundsarbetetochenanalysavbadalandernasstyrdokument |
_version_ |
1718336942171488256 |