Barn i behov av särskilt stöd : Arbetssätt och stöd i förskolan kring samspel och kommunikation
Studien är en kvalitativ studie med syfte att undersöka hur förskollärare beskriver sitt arbete för att främja samspel och kommunikation hos barn i behov av särskilt stöd i förskolan, samt vilka resurser förskollärare beskriver att de behöver för detta arbete. I studien används semistr...
Main Authors: | Atshan, Meis, Alsabti, Shumoos |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42649 |
Similar Items
-
Barn i behov av särskilt stöd : en kvalitativ intervjustudie om förskollärarnas bemötande och arbetssätt med barn i behov av särskilt stöd
by: Norén, Jenny, et al.
Published: (2016) -
Ansvar, möjligheter och hinder? : Elever i behov av särskilt stöd ur fristående skolors rektorsperspektiv
by: Forsberg, Anders, et al.
Published: (2009) -
Undervisning för barn i behov av särskilt stöd och inkludering : Elevers uppfattningar om specialpedagogiska insatser
by: Pirgholizadeh, Olga
Published: (2012) -
Förskollärares och specialpedagogers uppfattningar kring samverkan och barn i behov av särskilt stöd.
by: Linnea, Rydberg, et al.
Published: (2011) -
Fritidspedagogers uppfattningar kring särskilt stöd : En kvalitativ studie om särskilt stöd och behovet av särskilt stöd i fritidshemmet
by: Boman, Victor, et al.
Published: (2015)