Man, mus eller kanske bara människa? : En kvalitativ studie om manliga förskollärare och deras uppfattningar kring traditionella könsmönster i förskolan

Studien syftade till att undersöka hur manliga förskollärare uppfattar traditionella könsmönster i sitt arbete. Studien genomfördes med en kvalitativ ambition och semi-strukturerade intervjuer med åtta manliga förskollärare utgjorde grund för studien. Resultatet analyserades utifrån ett feministiskt...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Råström, Evelina, Johansson Linered, Mika
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 2019
Subjects:	Män i förskolan könsmönster jämställdhet förskollärare. Pedagogy Pedagogik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42957

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-42957
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-429572019-03-26T06:42:52ZMan, mus eller kanske bara människa? : En kvalitativ studie om manliga förskollärare och deras uppfattningar kring traditionella könsmönster i förskolansweMan, mouse or maybe just a human? : A qualitative study about male preschool teachers and their perception concerning traditional gender patterns in preschoolRåström, EvelinaJohansson Linered, MikaMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikationMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation2019Män i förskolankönsmönsterjämställdhetförskollärare.PedagogyPedagogikStudien syftade till att undersöka hur manliga förskollärare uppfattar traditionella könsmönster i sitt arbete. Studien genomfördes med en kvalitativ ambition och semi-strukturerade intervjuer med åtta manliga förskollärare utgjorde grund för studien. Resultatet analyserades utifrån ett feministiskt poststrukturellt perspektiv och visade att de manliga förskollärarna påverkades av de traditionella könsmönster som ännu existerar på förskolan och detta är något männen måste förhålla sig till och utveckla strategier för att möta. I studien framkommer att vårdnadshavarnas och personalens utbildningsnivåer påverkar nivån av jämställdhet i förskolan. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42957LÄRARUTBILDNINGEN, application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Män i förskolan könsmönster jämställdhet förskollärare. Pedagogy Pedagogik
spellingShingle	Män i förskolan könsmönster jämställdhet förskollärare. Pedagogy Pedagogik Råström, Evelina Johansson Linered, Mika Man, mus eller kanske bara människa? : En kvalitativ studie om manliga förskollärare och deras uppfattningar kring traditionella könsmönster i förskolan
description	Studien syftade till att undersöka hur manliga förskollärare uppfattar traditionella könsmönster i sitt arbete. Studien genomfördes med en kvalitativ ambition och semi-strukturerade intervjuer med åtta manliga förskollärare utgjorde grund för studien. Resultatet analyserades utifrån ett feministiskt poststrukturellt perspektiv och visade att de manliga förskollärarna påverkades av de traditionella könsmönster som ännu existerar på förskolan och detta är något männen måste förhålla sig till och utveckla strategier för att möta. I studien framkommer att vårdnadshavarnas och personalens utbildningsnivåer påverkar nivån av jämställdhet i förskolan.
author	Råström, Evelina Johansson Linered, Mika
author_facet	Råström, Evelina Johansson Linered, Mika
author_sort	Råström, Evelina
title	Man, mus eller kanske bara människa? : En kvalitativ studie om manliga förskollärare och deras uppfattningar kring traditionella könsmönster i förskolan
title_short	Man, mus eller kanske bara människa? : En kvalitativ studie om manliga förskollärare och deras uppfattningar kring traditionella könsmönster i förskolan
title_full	Man, mus eller kanske bara människa? : En kvalitativ studie om manliga förskollärare och deras uppfattningar kring traditionella könsmönster i förskolan
title_fullStr	Man, mus eller kanske bara människa? : En kvalitativ studie om manliga förskollärare och deras uppfattningar kring traditionella könsmönster i förskolan
title_full_unstemmed	Man, mus eller kanske bara människa? : En kvalitativ studie om manliga förskollärare och deras uppfattningar kring traditionella könsmönster i förskolan
title_sort	man, mus eller kanske bara människa? : en kvalitativ studie om manliga förskollärare och deras uppfattningar kring traditionella könsmönster i förskolan
publisher	Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
publishDate	2019
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42957
work_keys_str_mv	AT rastromevelina manmusellerkanskebaramanniskaenkvalitativstudieommanligaforskollarareochderasuppfattningarkringtraditionellakonsmonsteriforskolan AT johanssonlineredmika manmusellerkanskebaramanniskaenkvalitativstudieommanligaforskollarareochderasuppfattningarkringtraditionellakonsmonsteriforskolan AT rastromevelina manmouseormaybejustahumanaqualitativestudyaboutmalepreschoolteachersandtheirperceptionconcerningtraditionalgenderpatternsinpreschool AT johanssonlineredmika manmouseormaybejustahumanaqualitativestudyaboutmalepreschoolteachersandtheirperceptionconcerningtraditionalgenderpatternsinpreschool
_version_	1719006754413477888

Man, mus eller kanske bara människa? : En kvalitativ studie om manliga förskollärare och deras uppfattningar kring traditionella könsmönster i förskolan

Similar Items