Att undervisa nyanlända : Lärares syn på sina möjligheter att ge nyanlända elever fullgod undervisning

Syftet med denna studie är att undersöka vilka möjligheter några tillfrågade lärare har för att kunna utveckla språket hos nyanlända elever samt hur lärarnas klassrumsförhållanden ser ut. Inom ramen för studien utfördes intervjuer med åtta mellanstadielärare som arbetat med nyanlända elever. Result...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Alkazhami, Nadia, Mati, Evlina
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 2020
Subjects:	Flerspråkighet inkludering nyanlända elever språkutveckling svenska som andra språk Educational Sciences Utbildningsvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-47467

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-47467
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-474672020-04-07T02:35:54ZAtt undervisa nyanlända : Lärares syn på sina möjligheter att ge nyanlända elever fullgod undervisningsweTeaching newcomers : Teachers' view of their ability to provide newly arrived pupils with proper teachingAlkazhami, NadiaMati, EvlinaMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikationMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation2020Flerspråkighetinkluderingnyanlända eleverspråkutvecklingsvenska som andra språkEducational SciencesUtbildningsvetenskapSyftet med denna studie är att undersöka vilka möjligheter några tillfrågade lärare har för att kunna utveckla språket hos nyanlända elever samt hur lärarnas klassrumsförhållanden ser ut. Inom ramen för studien utfördes intervjuer med åtta mellanstadielärare som arbetat med nyanlända elever. Resultaten pekar på att fler åtgärder behövs för språkutveckling för de nyanlända eleverna i ett klassrum som i övrigt befolkas av infödda svenska elever. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-47467LÄRARUTBILDNINGEN, application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Flerspråkighet inkludering nyanlända elever språkutveckling svenska som andra språk Educational Sciences Utbildningsvetenskap
spellingShingle	Flerspråkighet inkludering nyanlända elever språkutveckling svenska som andra språk Educational Sciences Utbildningsvetenskap Alkazhami, Nadia Mati, Evlina Att undervisa nyanlända : Lärares syn på sina möjligheter att ge nyanlända elever fullgod undervisning
description	Syftet med denna studie är att undersöka vilka möjligheter några tillfrågade lärare har för att kunna utveckla språket hos nyanlända elever samt hur lärarnas klassrumsförhållanden ser ut. Inom ramen för studien utfördes intervjuer med åtta mellanstadielärare som arbetat med nyanlända elever. Resultaten pekar på att fler åtgärder behövs för språkutveckling för de nyanlända eleverna i ett klassrum som i övrigt befolkas av infödda svenska elever.
author	Alkazhami, Nadia Mati, Evlina
author_facet	Alkazhami, Nadia Mati, Evlina
author_sort	Alkazhami, Nadia
title	Att undervisa nyanlända : Lärares syn på sina möjligheter att ge nyanlända elever fullgod undervisning
title_short	Att undervisa nyanlända : Lärares syn på sina möjligheter att ge nyanlända elever fullgod undervisning
title_full	Att undervisa nyanlända : Lärares syn på sina möjligheter att ge nyanlända elever fullgod undervisning
title_fullStr	Att undervisa nyanlända : Lärares syn på sina möjligheter att ge nyanlända elever fullgod undervisning
title_full_unstemmed	Att undervisa nyanlända : Lärares syn på sina möjligheter att ge nyanlända elever fullgod undervisning
title_sort	att undervisa nyanlända : lärares syn på sina möjligheter att ge nyanlända elever fullgod undervisning
publisher	Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
publishDate	2020
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-47467
work_keys_str_mv	AT alkazhaminadia attundervisanyanlandalararessynpasinamojligheterattgenyanlandaeleverfullgodundervisning AT matievlina attundervisanyanlandalararessynpasinamojligheterattgenyanlandaeleverfullgodundervisning AT alkazhaminadia teachingnewcomersteachersviewoftheirabilitytoprovidenewlyarrivedpupilswithproperteaching AT matievlina teachingnewcomersteachersviewoftheirabilitytoprovidenewlyarrivedpupilswithproperteaching
_version_	1719312913477402624

Att undervisa nyanlända : Lärares syn på sina möjligheter att ge nyanlända elever fullgod undervisning

Similar Items