Programmering i matematikundervisning : En kartläggning av lärartidningars innehåll
Syftet med detta arbete är att kartlägga hur programmering i matematikundervisning framställs i några svenska facktidskrifter. Fokus ligger på matematiska förmågor, centralt innehåll samt strategier och konkreta resurser för arbete med programmering i matematikundervisning. Metoden bygger på två del...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-49047 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-49047 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-490472020-07-15T07:09:31ZProgrammering i matematikundervisning : En kartläggning av lärartidningars innehållsweDaniel, ÖstbergMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation2020matematikprogrammeringlärartidningDidacticsDidaktikSyftet med detta arbete är att kartlägga hur programmering i matematikundervisning framställs i några svenska facktidskrifter. Fokus ligger på matematiska förmågor, centralt innehåll samt strategier och konkreta resurser för arbete med programmering i matematikundervisning. Metoden bygger på två delar; dels en innehållsanalys av tidningsartiklar, samt en sekundär analys av de första resultaten med hjälp av ramverket TPACK. Resultaten visar att problemlösning är den dominerande matematiska förmågan, och att centralt innehåll- och strategier även kopplas samman med problemlösning. Slutsatser som dras är att tidningsartiklarna till stor del behandlar pedagogiska-, teknologiska- och matematiska aspekter av undervisning vilket är sådan information som efterfrågats av forskning. Exempel på sådant stöd som förekommer i artiklarna är undervisningsexempel- och modeller, samtidigt som andra efterfrågade stöd som utvärderingsmodeller sakna Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-49047LÄRARUTBILDNINGEN, application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
matematik programmering lärartidning Didactics Didaktik |
spellingShingle |
matematik programmering lärartidning Didactics Didaktik Daniel, Östberg Programmering i matematikundervisning : En kartläggning av lärartidningars innehåll |
description |
Syftet med detta arbete är att kartlägga hur programmering i matematikundervisning framställs i några svenska facktidskrifter. Fokus ligger på matematiska förmågor, centralt innehåll samt strategier och konkreta resurser för arbete med programmering i matematikundervisning. Metoden bygger på två delar; dels en innehållsanalys av tidningsartiklar, samt en sekundär analys av de första resultaten med hjälp av ramverket TPACK. Resultaten visar att problemlösning är den dominerande matematiska förmågan, och att centralt innehåll- och strategier även kopplas samman med problemlösning. Slutsatser som dras är att tidningsartiklarna till stor del behandlar pedagogiska-, teknologiska- och matematiska aspekter av undervisning vilket är sådan information som efterfrågats av forskning. Exempel på sådant stöd som förekommer i artiklarna är undervisningsexempel- och modeller, samtidigt som andra efterfrågade stöd som utvärderingsmodeller sakna |
author |
Daniel, Östberg |
author_facet |
Daniel, Östberg |
author_sort |
Daniel, Östberg |
title |
Programmering i matematikundervisning : En kartläggning av lärartidningars innehåll |
title_short |
Programmering i matematikundervisning : En kartläggning av lärartidningars innehåll |
title_full |
Programmering i matematikundervisning : En kartläggning av lärartidningars innehåll |
title_fullStr |
Programmering i matematikundervisning : En kartläggning av lärartidningars innehåll |
title_full_unstemmed |
Programmering i matematikundervisning : En kartläggning av lärartidningars innehåll |
title_sort |
programmering i matematikundervisning : en kartläggning av lärartidningars innehåll |
publisher |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation |
publishDate |
2020 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-49047 |
work_keys_str_mv |
AT danielostberg programmeringimatematikundervisningenkartlaggningavlarartidningarsinnehall |
_version_ |
1719329247381684224 |