| Summary: | Den tekniska utvecklingen går med stora steg framåt för varje år som går, information sprids snabbare än någonsin och vi blir vana med att kunna vara ständigt uppdaterade. Även barn som växer upp idag blir vana med detta informationsflöde och att få ständig belöning via sociala medier. Studiens syfte var att beskriva hur grundskolelärare motiverar sina elever. Studien är en kvalitativ studie som genomfördes med intervjuer samt observationer, och analyserades med tematisk analys. Deltagarna var lärare och det var sex kvinnor och en man som deltog i studien. Det framkom att deltagarna motiverar sina elever genom att (1) bygga relationer, (2) väcka något inre och yttre (3) skapa variation och (4) anpassa miljön för att skapa den uppmärksamhet som behövs. Studien kan vara användbar för institutioner som bedriver denna typ av verksamhet.
|
|---|
