"VI HAR INGA RIKTLINJER ALLS GÄLLANDE HEDERSRELATERAT VÅLD OCH FÖRTRYCK" : En intervjustudie om skolkuratorers upplevelse av sitt handlingsutrymme för att stötta elever som utsätts för hedersproblematik

• Main Authors: Jaber, Rafel, Karem, Solin
• Format: Others
• Language: Swedish
• Published: Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd 2021
• Subjects: Gräsrotsbyråkrati; handlingsutrymme; hedersrelaterat våld och förtryck; skolkuratorer; skolledning; stöd; Social Work; Socialt arbete
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-54732

Denna kvalitativa studie är baserad på skolkuratorers upplevelse av deras handlingsutrymme kring elever som utsätts för hedersrelaterat våld och förtryck. Vidare innehåller studien skolkuratorers upplevelser av hur skolledningen ger stöd och vägledning, i form av riktlinjer, kring dessa ärenden. Studiens val av metod var intervjuer i form av semistrukturerade intervjuer och en mindre fokusgruppsintervju. Sammanlagt intervjuades sju skolkuratorer som arbetade på gymnasieskolor från tre olika län i Sverige. Resultatet visade att skolkuratorerna upplevde att deras handlingsutrymme var begränsat med anledning av den bristande kunskapen kring hedersproblematik samt organisationens ramverk. Studiens resultat analyserades med hjälp av teorin om gräsrotsbyråkrati och det teoretiska begreppet “byråkratisk autonomi” för att resonera kring den insamlade empirin i koppling till det teoretiska ramverket.