Bild- och textkompositionens betydelse i introduktionen av skönlitteratur i en lärobok i svenska som andraspråk : En kvalitativ studie som riktar sig mot modelläsaren som en vuxen elev med svenska som andraspråk
Studiens syfte var att lyfta fram vad bild- och textkompositionen betyder för en modelläsare i introduktionen av skönlitteratur samt att se om introduktionen kunde ge eleverna utrymme för att skapa egna föreställningsvärldar. Studiens kvalitativa ansats och utgick från ett sociosemiotiskt perspektiv...
Main Authors: | Stipic-Sjöstedt, Elisabet, Rönning, Anna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-55249 |
Similar Items
-
Vad betyder Vi är lyhörda i värdegrunder? : En kartläggning och systemisk-funktionell grammatisk analys av vi är-konstruktionen i myndighetstexter
by: Wenell, Linnea
Published: (2018) -
Frågelådans normkritik – lika moderniserat som sitt medium? : En diskursanalys av svar från ungdomsmottagningens internetbaserade frågelåda på frågor om underliv, sexpraktik och sexualitet
by: Jonsson, Kajsa
Published: (2015) -
Rökning dödar vem? : En språkvetenskaplig studie kring de grammatiska och semiotiska resursernas skapande av förutsättningar för förståelse av orsak och verkan i hälsovarningar på svenska cigarettpaket år 2014-2016.
by: Djupfeldt, Kajsa
Published: (2016) -
Att blåsa liv i forntiden : En studie av kommunikation via montertexter på ett museum i stockholm
by: Pettersson, Sofia
Published: (2020) -
Stödord som en metod för läs- och skrivutveckling : En studie om hur stödord används som ett hjälpmedel i årskurs 3
by: Hansson, Nina, et al.
Published: (2019)