”Oftast har eleverna koll på när de gör rätt och fel” : En studie över pedagogers arbetssätt kring konflikthantering.
Syftet med vår studie är: att belysa hur en skola i Västerås kommun arbetar med konflikthantering. För att nå syftet behandlas följande områden: vad en konflikt är, den vanligaste konflikten, skolans arbete med konflikthantering, resurser och likabehandlingsplan. Vi använder oss av kvalitativ och kv...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Institutionen för samhälls- och beteendevetenskap
2008
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-566 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-566 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-5662013-01-08T13:15:56Z”Oftast har eleverna koll på när de gör rätt och fel” : En studie över pedagogers arbetssätt kring konflikthantering.sweA study in educationalists work procedure concerning conflict managementKratz, JohannaOscarsson, SofiaMälardalens högskola, Institutionen för samhälls- och beteendevetenskapMälardalens högskola, Institutionen för samhälls- och beteendevetenskapInstitutionen för samhälls- och beteendevetenskap2008Konfliktkonflikthanteringkommunikationgrundskolaundervisningelevpedagog och verksam personal inom skolan.EducationPedagogikSyftet med vår studie är: att belysa hur en skola i Västerås kommun arbetar med konflikthantering. För att nå syftet behandlas följande områden: vad en konflikt är, den vanligaste konflikten, skolans arbete med konflikthantering, resurser och likabehandlingsplan. Vi använder oss av kvalitativ och kvantitativ metod i vår studie för att få ett bredare resultat. Vi har intervjuat och gjort enkätundersökningar. Genom enkäter undersöker vi hur verksam personal inom skolan arbetar med konflikthantering. Vi har även gjort intervjuer med fyra informanter som har konflikthantering som arbetsuppgift. Den skola vi valde för intervjuer och enkätstudier är en partnerskola till Mälardalens Högskola, detta för att underlätta samarbetet mellan oss och pedagogerna. Resultatet visar att informanterna anser att verbala konflikter är bland de vanligaste. Informanterna anser sig ha goda interna resurser på skolan för att lösa konflikter. Både elever och pedagoger har funnit ett behov av att bilda ett MåBra-team på skolan, för att lättare kunna kommunicera och lösa konflikter med varandra. Likabehandlingsplanen är känd på skolan och 50 % av informanterna anger att den genomsyrar deras undervisning. I vår diskussion lyfter vi upp de resultat vi fått fram och diskuterar hur vi ser på dessa. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-566LÄRARUTBILDNINGEN, ; application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
Konflikt konflikthantering kommunikation grundskola undervisning elev pedagog och verksam personal inom skolan. Education Pedagogik |
spellingShingle |
Konflikt konflikthantering kommunikation grundskola undervisning elev pedagog och verksam personal inom skolan. Education Pedagogik Kratz, Johanna Oscarsson, Sofia ”Oftast har eleverna koll på när de gör rätt och fel” : En studie över pedagogers arbetssätt kring konflikthantering. |
description |
Syftet med vår studie är: att belysa hur en skola i Västerås kommun arbetar med konflikthantering. För att nå syftet behandlas följande områden: vad en konflikt är, den vanligaste konflikten, skolans arbete med konflikthantering, resurser och likabehandlingsplan. Vi använder oss av kvalitativ och kvantitativ metod i vår studie för att få ett bredare resultat. Vi har intervjuat och gjort enkätundersökningar. Genom enkäter undersöker vi hur verksam personal inom skolan arbetar med konflikthantering. Vi har även gjort intervjuer med fyra informanter som har konflikthantering som arbetsuppgift. Den skola vi valde för intervjuer och enkätstudier är en partnerskola till Mälardalens Högskola, detta för att underlätta samarbetet mellan oss och pedagogerna. Resultatet visar att informanterna anser att verbala konflikter är bland de vanligaste. Informanterna anser sig ha goda interna resurser på skolan för att lösa konflikter. Både elever och pedagoger har funnit ett behov av att bilda ett MåBra-team på skolan, för att lättare kunna kommunicera och lösa konflikter med varandra. Likabehandlingsplanen är känd på skolan och 50 % av informanterna anger att den genomsyrar deras undervisning. I vår diskussion lyfter vi upp de resultat vi fått fram och diskuterar hur vi ser på dessa. |
author |
Kratz, Johanna Oscarsson, Sofia |
author_facet |
Kratz, Johanna Oscarsson, Sofia |
author_sort |
Kratz, Johanna |
title |
”Oftast har eleverna koll på när de gör rätt och fel” : En studie över pedagogers arbetssätt kring konflikthantering. |
title_short |
”Oftast har eleverna koll på när de gör rätt och fel” : En studie över pedagogers arbetssätt kring konflikthantering. |
title_full |
”Oftast har eleverna koll på när de gör rätt och fel” : En studie över pedagogers arbetssätt kring konflikthantering. |
title_fullStr |
”Oftast har eleverna koll på när de gör rätt och fel” : En studie över pedagogers arbetssätt kring konflikthantering. |
title_full_unstemmed |
”Oftast har eleverna koll på när de gör rätt och fel” : En studie över pedagogers arbetssätt kring konflikthantering. |
title_sort |
”oftast har eleverna koll på när de gör rätt och fel” : en studie över pedagogers arbetssätt kring konflikthantering. |
publisher |
Mälardalens högskola, Institutionen för samhälls- och beteendevetenskap |
publishDate |
2008 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-566 |
work_keys_str_mv |
AT kratzjohanna oftastharelevernakollpanardegorrattochfelenstudieoverpedagogersarbetssattkringkonflikthantering AT oscarssonsofia oftastharelevernakollpanardegorrattochfelenstudieoverpedagogersarbetssattkringkonflikthantering AT kratzjohanna astudyineducationalistsworkprocedureconcerningconflictmanagement AT oscarssonsofia astudyineducationalistsworkprocedureconcerningconflictmanagement |
_version_ |
1716514395716059136 |