Pedagogers syn på för- och nackdelar med åldersintegrering som organisationsform inom skolans tidiga år

Bibliographic Details
Main Authors:	Gustavsson, Patrik, Österhall, Robert
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 2009
Subjects:	Åldersintegrering åldershomogen åldersblandad organisation undervisning. Pedgogical work Pedagogiskt arbete
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6329

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-6329
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mdh-63292013-01-08T13:19:44ZPedagogers syn på för- och nackdelar med åldersintegrering som organisationsform inom skolans tidiga årsweGustavsson, PatrikÖsterhall, RobertMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikationMälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation2009Åldersintegreringåldershomogenåldersblandadorganisationundervisning.Pedgogical workPedagogiskt arbeteStudent thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6329application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Åldersintegrering åldershomogen åldersblandad organisation undervisning. Pedgogical work Pedagogiskt arbete
spellingShingle	Åldersintegrering åldershomogen åldersblandad organisation undervisning. Pedgogical work Pedagogiskt arbete Gustavsson, Patrik Österhall, Robert Pedagogers syn på för- och nackdelar med åldersintegrering som organisationsform inom skolans tidiga år
author	Gustavsson, Patrik Österhall, Robert
author_facet	Gustavsson, Patrik Österhall, Robert
author_sort	Gustavsson, Patrik
title	Pedagogers syn på för- och nackdelar med åldersintegrering som organisationsform inom skolans tidiga år
title_short	Pedagogers syn på för- och nackdelar med åldersintegrering som organisationsform inom skolans tidiga år
title_full	Pedagogers syn på för- och nackdelar med åldersintegrering som organisationsform inom skolans tidiga år
title_fullStr	Pedagogers syn på för- och nackdelar med åldersintegrering som organisationsform inom skolans tidiga år
title_full_unstemmed	Pedagogers syn på för- och nackdelar med åldersintegrering som organisationsform inom skolans tidiga år
title_sort	pedagogers syn på för- och nackdelar med åldersintegrering som organisationsform inom skolans tidiga år
publisher	Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
publishDate	2009
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6329
work_keys_str_mv	AT gustavssonpatrik pedagogerssynpaforochnackdelarmedaldersintegreringsomorganisationsforminomskolanstidigaar AT osterhallrobert pedagogerssynpaforochnackdelarmedaldersintegreringsomorganisationsforminomskolanstidigaar
_version_	1716516578464366592

Pedagogers syn på för- och nackdelar med åldersintegrering som organisationsform inom skolans tidiga år

Similar Items