Flerspråkiga elevers attityder till sitt modersmål
Syftet med denna studie är att undersöka flerspråkiga elevers attityd till sitt modersmål, samt se hur miljöfaktorer påverkar elevens attityd. Till denna studie används en kvalitativ metod som går in mer på djupet. Resultatet visar att den primära socialisationen har störst påverkan på elevens attit...
Main Authors: | Bahrami, Hanna, Parastar, Soma |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2008
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-788 |
Similar Items
-
Måste man välja? : Attityder till flerspråkighet och till modersmålet hos elever med svenska som andraspråk
by: Hammarstrand, Linnéa
Published: (2015) -
Attityder till flerspråkighet i skolan
by: Jakobsson, Daniel
Published: (2013) -
Elevers attityder till sina språk och sin flerspråkighet : En kvalitativ intervjustudie med sex elever och två lärare
by: Havskog, Emmelie, et al.
Published: (2017) -
SFI-elevers och lärares attityder till användningen av modersmål i klassrummet
by: Nammour, Stephanie
Published: (2018) -
Flerspråkighet- en tillgång eller en börda? : En studie om elevers och lärares attityder till flerspråkighet
by: Nilsson, Maria, et al.
Published: (2006)