Rörelsepauser : En kvantitativ studie med syfte att undersöka om lärare användersig av rörelsepauser för att förmedla vikten av hälsa och motion iämnet biologi
Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare förmedlar vikten av daglig motion till dagens mer stillasittande elever. Skolan har och har haft sedan en lång tid tillbaka ett ansvar i att ge eleverna kunskap om hälsa, vad hälsa är och hur eleverna själva kan ta beslut som påverkar deras hälsa p...
Main Author: | Hednoff, Sofia |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mittuniversitetet, Institutionen för matematik och ämnesdidaktik
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-40458 |
Similar Items
-
Lärares arbete med och uppfattningar om rörelsepauser i klassrummet
by: Lundqvist, Stefan, et al.
Published: (2019) -
Rörelsepauser - rogivande eller rörigt? : En studie om elevers upplevelse av regelbundna rörelsepauser
by: Rosqvist, Jenni, et al.
Published: (2019) -
Rörelsepausers betydelse för elevers koncentrationsförmåga
by: Boström, Brita
Published: (2020) -
Rörelsens betydelse för elevers lärande : Lärares uppfattning och användning av rörelse i undervisningen
by: Stark, Jonas, et al.
Published: (2008) -
"Min hjärna säger att jag inte ska men min kropp gör inte som min hjärna vill" : En intervjustudie med åtta pedagogers uppfattningar och upplevelser av elevers motorik, fysisk aktivitet och koncentration.
by: Allerhed, Cecilia, et al.
Published: (2017)