"Jeg tenker mye når jeg får tilbakelemding..." : En kvalitativ studie om opplevelsen av tilbakemelding og virkning på mestring
Oppgavens formål var å studere hvordan mentorer i ENT3Rprosjektet opplever at tilbakemeldinger virker på deres mestring. Gjennom kvalitativ metode ble fem mentorer, fra tre ENT3Rprosjekter, intervjuet. Det teoretiske grunnlag for oppgaven er basert på tidligere undersøkelser om tilbakemelding gitt i...
Main Author: | Sæther, Hanne Mari |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Norwegian |
Published: |
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Pedagogisk institutt
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-25481 |
Similar Items
-
Tilbakemelding i organisasjoner : En Q-metodologisk studie av ansattes subjektive opplevelser av tilbakemeldinger på arbeidsplassen
by: Årnes, Line
Published: (2013) -
Elevers oppfatning av lærers tilbakemeldingspraksis: om sammenheng mellom graden av VfL-praksis og elevenes opplevde nytte av lærers skriftlige tilbakemeldinger i skriftlig norsk
by: Harald Eriksen
Published: (2017-11-01) -
– Jeg lærte mye som forsker, men enda mer som menneske
by: Bjørn Kvaal
Published: (2021-01-01) -
Fritid og funksjonshemming - Unge funksjonshemmedes forhold til mestring og hindringer i fritid
by: Eusébio, David Bertelsen Rodrigues
Published: (2011) -
Den som har begge beina på jorda, står stille : En fenomenologisk studie av hvordan ansatte opplever at bruk av praksisfortellinger øker bevisstheten på egen og andres atferd
by: Eide, Cecilie Beske
Published: (2014)