Handledarpedagogiskt förhållningssätt. : En studie av hur studenter med hörselskada i en handledarutbildning stimuleras till att handleda sin omgivning.
Jag avser i den här studien undersöka och diskutera hur man kan stimulera personer med hörselskada att utveckla ett framgångsrikt sätt att kommunicera med sin omgivning. Jag har studerat studenter med hörselskada som i en handledarutbildning använt sig av Berg & Borgs fyrfältsmodell, som bes...
Main Author: | Stjärnström, Andreas |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Örebro universitet
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-6768 |
Similar Items
-
"VAD SA DU?" : Hörselskadades
by: Andersson, Lina, et al.
Published: (2009) -
Tinnitus och andra hörselskador ur ett musikproduktionsperspektiv
by: Jansson, Oscar
Published: (2014) -
by: Nilsson, Jennie, et al.
Published: (2007) -
Elever med hörselnedsättning i grundskolan
by: Hansson, Tina
Published: (2012) -
Varför lyssnar inte Kim? : Om att vara lärare för hörselskadade elever
by: Fransén, Ida, et al.
Published: (2013)