Särskilt stöd eller extra anpassningar? : En fallstudie av åtgärdsprogram på gymnasiet
Specialpedagogisk forskning om åtgärdsprogram i svensk skola har ofta fokuserat på situationen i grundskolan. I denna studie ligger istället fokus på åtgärdsprogram på gymnasiet. Syftet med studien är att studera hur gymnasieskolor beskriver elevers behov av särskilt stöd samt de åtgärder som föreko...
Main Author: | Bergqvist, Mats |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-75061 |
Similar Items
-
Extra anpassningar och särskilt stöd i särskolan : En studie om hur de nya bestämmelserna i skollagen angående extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram tolkas och genomförs i särskolan
by: Strandh, Sofia, et al.
Published: (2015) -
Sju fritidshemslärares syn på extra anpassningar inom fritidshemsverksamheten
by: Brattfors, Leon, et al.
Published: (2021) -
Elevers röster runt extra anpassningar och särskilt stöd
by: Andersson, Sofia, et al.
Published: (2019) -
Åtgärdsprogram för elever i behov av särskilt stöd : Pedagogers förhållningssätt gentemot hantering av elever som saknar diagnos men har ett åtgärdsprogram
by: Karimian Azari, Massoud
Published: (2013) -
Extra anpassningar och särskilt stöd : En kvalitativ studie om lärares val av extra anpassningar och särskilt stöd för elever med svenska som andraspråk
by: Hugaas, Josefin, et al.
Published: (2019)