Religionskunskap - en tolkningsfråga? : En hermeneutisk kvalitativ lärarintervjustudie om det gymnasiala religionsämnets innehåll utifrån ett didaktiskt perspektiv
Vårt syfte med denna uppsats är att analysera olika tolkningsramar i gymnasieskolans religionsundervisning gällande innehåll, vilka tolkningsramar för ämnet kan vi urskilja i den tidigare forskningen och vilka tolkningsramar kommer till uttryck i lärares tal om religionsundervisning? Anledningen til...
Main Authors: | Bäckryd, Christophe, Lundqvist, Joel |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-9098 |
Similar Items
-
Lärares planering av Religionskunskap 1 : Utmaningar och svårigheter i gymnasieskolan
by: Kohlin, Linda
Published: (2019) -
Det otydliga religionsläraruppdraget : - En systematisk litteraturstudie om den svenska skolans religionskunskap
by: Johansson, Jenny, et al.
Published: (2017) -
Religionskunskapens paradox : En studie av elevers tankar och åsikter kring ämnet religionskunskap
by: Holmer, Monika
Published: (2016) -
Besök som en del av lärandet : En undersökning om studiebesök och gästföreläsare i religionsundervisningen
by: Gidlund, Julia
Published: (2017) -
Religionsämnets många didaktiska utmaningar : - med fokus på livsfrågor som lär för livet
by: Baldwin, Pia, Pauline
Published: (2010)