Föräldrar och stat : En utbildningsfilosofisk analys av den nya skollagen och Barnkonventionen
I uppsatsen analyseras remissförslaget till den nya skollagen (Ds 2009:25) samt Barnkonventionen med avsikt att formulera och jämföra hur föräldrar och stat positioneras gällande barnets fostran. Analysen syftar till att belysa likheter och skillnader mellan de båda texterna. Detta sker utifrån ett...
Main Authors: | Jirénius, Samuel, Olsson, John |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-9185 |
Similar Items
-
Barn beskriver sina rättigheter : En kvalitativ intervjustudie med barn i förskoleklass om barns rättigheter.
by: Gotting, Elin, et al.
Published: (2020) -
Vad säger skollagen om det? : gymnasielärares medvetenhet om sina rättigheter enligt lag
by: Svensson, Johanna, et al.
Published: (2014) -
Åtgärdsprogram i nya skollagen : Några lärares och rektorers erfarenheter, förväntningar och tankar
by: Ahlström, Lisa
Published: (2012) -
Barnperspektiv, betyder barnrelaterat? : En kritisk diskursanalys av barnperspektivet i tjugosex kulturmyndigheters och -institutioners strategier för barn- och ungaverksamhet (2012-2014)
by: Lorentzon, Ylva
Published: (2012) -
Jakten på barnkonventionen i förskolan : En kvalitativ studie om hur barnkonventionen synliggörs i förskolan
by: Jönsson, Johanna
Published: (2021)