Att förstärka med svenskan : En kvalitativ studie kring pedagogers syn på engelskundervisningen för elever med annat modersmål än svenska i årskurs 1
English is an international and global language that students, regardless of mother tongue, encounter in their everyday lives. In Sweden, students are introduced to English teaching in year 1, 2 or 3, and in some cases, year 4. English teaching can sometimes be problematic when the language of instr...
Main Author: | Karlsson, Sandra |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14775 |
Similar Items
-
Modersmålsstöd i förskolan : En studie om förskollärares möjlighet att ge modersmålsstöd för barn med annat modersmål än svenska
by: Geisler, Steffi, et al.
Published: (2015) -
Modersmål : En undersökning om vad föräldrar med utländsk bakgrund har för syn på modersmål och modersmålsundervisning
by: Suner, Guler
Published: (2011) -
KIWIMETODEN : - Passande för barn med annat modersmål än svenska?
by: Rahunen, Leila, et al.
Published: (2007) -
Läsning hos elever med svenskt modersmål och med annat modersmål än svenska
by: Eriksson, Micael
Published: (2010) -
Matematikundervisning på modersmål
by: Glennsjö, Fredrik
Published: (2010)