Skolverkets diskurs kring lärare som mobbar elever
Syftet med denna uppsats är att undersöka Skolverkets diskurs kring lärare som mobbar elever. Detta görs genom en textanalys av myndighetens publikationer där utsagor om mobbande lärare jämförs med utsagor om mobbande elever. Det studerade materialet utgörs av Skolverkets mest omfattande publikation...
Main Author: | Edlund, Maria |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-19849 |
Similar Items
-
Caligula och den Aggressiva Pojken : En diskursanalys av Skolverkets utsagor kringlärare och elever som mobbar
by: Södergren, Sandra, et al.
Published: (2014) -
Flickor och pojkar som mobbar : Pedagogers syn ur ett genusperspektiv
by: Torstensson, Sara, et al.
Published: (2011) -
Vad skiljer e-mobbning från vanlig mobbning?
by: Lindblom, Andreas, et al.
Published: (2011) -
Invandringspolitik som europeiskt identitetsbygge - en analys av EU:s gemensamma invandringspolitik
by: Svensson, Emelie
Published: (2008) -
Det är inte endast mobbaren som mobbar : En studie om det sociala fenomenet mobbning och dess roller
by: Pepelar, Azra, et al.
Published: (2014)