Lättläst eller inte? : En läromedelsanalys av lättlästa läroböcker, inom ämnet svenska, anpassade för elever med läs- och skrivsvårigheter
The demands on the adult literacy-rate are very high in Sweden. People with reading and writing difficulties may find it hard to fit into the community and to succeed in school. To accommodate the needs of students with learning disabilities, Swedish schools provide easy-to-understand materials. The...
Main Author: | Petersson, Johanna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2603 |
Similar Items
-
Lättläst? : Är basläroböcker i ämnet svenska för år ett lättlästa?
by: Peterson, Elin, et al.
Published: (2010) -
Centrum för lättläst : Ur ett domänanalytiskt perspektiv
by: Andersson, Annika
Published: (2010) -
Är lättläst lättläst? : En jämförande studie av Kejsarn av Portugallien och dess lättlästa version
by: Wallgren Ekström, Erika
Published: (2017) -
Läs- och skrivsvårigheter : Styrdokument
by: Tarja, Danielsson
Published: (2007) -
Hur lättläst är en lättläst text? : Analys och jämförelse av en svensk text och dess lättlästa version i teori och praktik
by: Badenius, Jessica
Published: (2015)