Skolan en demokratisk arena? : En kvalitativ undersökning av hur demokratiska förmågor får ta plats i SO-undervisningen
The aim of this study is tos to make visible if and how teachers integrate democratic abilities in social studies education. I also want to examine what teachers experience enable or hinder the teaching of democratic abilities. The study is based on the following questions: Does deliberative and par...
Main Author: | Silfver, Sarah |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-30260 |
Similar Items
-
Demokratiuppdraget: ett viktigt uppdrag : En kvalitativ studie om hur fem lärare för årskurs 1 tolkar skolans demokratiuppdrag
by: Tavio Viera, Natalie
Published: (2015) -
Demokrati : En kvalitativ studie om demokrati i ämnet samhällskunskap
by: Gallegos Fadda, Romina
Published: (2015) -
En demokratisk organisation - ett klick bort? : En kvantitativ innehållsanalys som undersöker potential för demokratisk kommunikation via intranät
by: Johansson Vennelin, Jill, et al.
Published: (2012) -
Värdegrunds- och demokratiarbete i SO-undervisningen : -En kvalitativ studie som lyfter fem grundskolelärares tolkningar, behandling av och förhållningssätt till värdegrunds- och demokratiarbete
by: Stamenkovic, Lazar
Published: (2021) -
Förenliga motsatser? : En jämförande studie om aggregering och deliberation i två e-petitionssystem
by: Kristensson, Robin
Published: (2013)