En studie om Bishops sex matematiska aktiviteter. : - Hur förskollärare använder sig av Bishops matematiska aktiviteter i praktiken.

En studie om Bishops sex matematiska aktiviteter. : - Hur förskollärare använder sig av Bishops matematiska aktiviteter i praktiken.

Bibliographic Details
Main Author:	Johansson, Maria
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Södertörns högskola, Lärarutbildningen 2016
Subjects:	Bishops sex matematiska aktiviteter läroplanen barnsyn matematiksyn materialet pedagogens erfarenheter och syn på didaktik.
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-32243

Similar Items

Matematik i förskolan : Som utgångspunkt Bishops matematiska aktiviteter
by: Silverdahl, Sara, et al.
Published: (2021)

Matematik i ateljén : En didaktisk studie om förskollärares arbete med barns matematiska lärande i skapande aktiviteter
by: Karapetyan, Sona
Published: (2016)

Matematiska aktiviteter vid måltidsituationer i förskolan : En kvalitativ studie om hur förskollärare synliggör matematik vid måltidssituationer i förskolan.
by: Björkman, Sofie, et al.
Published: (2018)

Barns matematiska aktiviteter vid användningen av surfplattan i förskolan
by: Moberg, Louise
Published: (2015)

Att uttrycka matematik : En observationsstudie av vilka uttrycksformer och matematiska aktiviteter som uppmuntras och används i förskolan
by: Amcoff, Linda
Published: (2013)

Vision och praktik : En studie om relationen mellan fyra förskollärares uttalade tankar och genomförda handlingar i bildskapandet tillsammans med barn i åldrarna ett till tre år.
by: Selldén, Ulrika, et al.
Published: (2012)

”Vi pratar sällan teorier, vi pratar alltid om förmågor” : Hur förskollärare resonerar kring viktiga matematiska förmågor.
by: Sernelid, Nadja, et al.
Published: (2020)

Fysisk aktivitet i förskolan : En studie om förskollärares uppfattningar av begreppet fysisk aktivitet samt deras uppfattningar om vilka förutsättningar det finns till att utöva fysisk aktivitet i förskolan
by: Christiansson, Matilda, et al.
Published: (2012)

Kan ett lekfullt lärande bidra till ökad förståelse för matematik i förskolan? : En aktionsstudie om hur pedagoger kan genomföra matematiska aktiviteter i olika uttrycksformer
by: Lindberg, Linda
Published: (2013)

Matematiska förmågors interaktion och det matematiska minnets roll vid lösning av matematiska problem
by: Szabo, Attila
Published: (2013)

”Barn vill ju röra på sig, det spritter ju i kroppen liksom” : En kvalitativ studie om förskollärares beskrivningar av arbetet med fysisk aktivitet i förskolan
by: Helge, Annie, et al.
Published: (2020)

Matematikundervisning i förskolan : en litteraturstudie om pedagogens roll och matematiska aktiviteter
by: Andersson, Jane, et al.
Published: (2020)

"Differens, alltså skillnaden" : En kvalitativ undersökning av hur mellanstadielärare använder det matematiska språket i klassrummet
by: Robertsson, Ida, et al.
Published: (2018)

”Vad är det där för nåt? Är det ett pussel?” : En mikro-etnografisk studie av yngre barns möjligheter för deltagande i matematiska aktiviteter i förskolans praktik
by: Henriksson, Jenny
Published: (2016)

Fysmatte : En studie om matematiska samtal vid fysisk matematik
by: Pebes, Eleni, et al.
Published: (2020)

Utmaningar i gymnasielärares arbete med de matematiska förmågorna
by: Carlsson, Hanna
Published: (2017)

Matematiska ord i förskolan : En studie om relationen mellan förskollärares inställning till matematik och deras användning av matematiska ord
by: Hedman, Ida, et al.
Published: (2013)

Matematik i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares uppfattningar om matematik i förskolan.
by: Midbjer, Maritina, et al.
Published: (2020)

Förskollärares didaktiska val : En intervjustudie avseende matematikundervisning i utomhusmiljön
by: Persson, Susanne, et al.
Published: (2016)

Stor glädje och en inre drivkraft : Några lärares erfarenheter av elever med väl utvecklade matematiska förmågor
by: Jonsson, Amanda, et al.
Published: (2015)

Matematikundervisning i förskolan : En studie om förskollärares planerade och spontana matematikundervisning
by: Elvingsson, Maria, et al.
Published: (2021)

Hur undervisar förskollärare matematik i förskolan? : En intervjustudie om matematikundervisning för toddlare
by: Karlsson, Marie, et al.
Published: (2020)

"Titta, det lilla monstret kan inte se över gräset"
by: Hantorp, Felicia, et al.
Published: (2017)

Pedagogens roll i förhållande till barnen : en kritisk diskursanalys av styrdokumenten för förskolan från 1987 till 2010
by: Dahlbäck Reid, Kristoffer, et al.
Published: (2013)

”Nej jag sitter inte och har lektioner, som de har i skolan” : En intervjustudie om förskollärares uppfattningar om matematikundervisning i förskolan
by: Sarah, Sundström, et al.
Published: (2020)

Matematiska procedurer i subtraktionsundervisningen : Metoder och strategier som behandlas i årskurs 3
by: Andersson-Henke, Julia, et al.
Published: (2017)

Barns fysiska aktivitet i förskolans miljö : - En intervjustudie utifrån förskollärares beskrivningar av sitt arbetssätt med barns fysiska aktivitet
by: Strandberg, Mimmi, et al.
Published: (2019)

Barns möjlighet till fysisk aktivitet i förskolan : En enkätstudie angående förskollärares arbete med fysisk aktivitet
by: Engström, Hilda, et al.
Published: (2018)

Icke-traditionella undervisningsmetoder i matematik - Lärares syn på deras fördelar, nackdelar, ramfaktorer samt syn på matematiska kompetenser
by: Swiggs-Malmevik, Josephine
Published: (2020)

Matematik i förskolan : Ska vi räkna med pedagogerna?
by: Nilsson, Anna
Published: (2014)

Att synliggöra matematiska argument : En observationsstudie av matematiska argument och socio-matematiska normer i klassrummet
by: Löfsved, Axel
Published: (2017)

Bygger betygsbedömning i matematik enbart på matematiska kunskaper?
by: Homsi, Hoda
Published: (2008)

Rika matematiska problem
by: Fyrhag, Ola, et al.
Published: (2008)

Lärares uppfattningar om matematiska resonemang : Två lärares uppfattningar om matematiska resonemang
by: Stertman, Gabriella
Published: (2015)

Elizabeth Bishop and Brazil
by: Goudeau, Jessica Reese
Published: (2014)

Läsa matematiska texter : Förståelse och lärande i läsprocessen
by: Österholm, Magnus
Published: (2004)

”Matematik är en sådan självklarhet” : En kvalitativ studie om hur förskollärare arbetar med matematik med de yngsta barnen i förskolan.
by: Simonsson, Frida, et al.
Published: (2018)

Begreppen som portvakter in i den matematiska världen : En empirisk studie om vad elever med svenska som andraspråk möter i ett svenskspråkigt klassrum.
by: Juhlander, Isak
Published: (2019)

Det matematiska köket : Hur skapas förutsättningar för barns matematiska lärande?
by: Danielsson, Magnus
Published: (2018)

Nivåer av lärande : En innehållsanalys av nivåindelade läromedel med fokus på de fem matematiska förmågorna
by: Lundgren, Louise, et al.
Published: (2019)