| Summary: | Amning innebär hälsofördelar för både mamma och barn både på kort och på lång sikt. World Health Organization rekommenderar helamning under barnets första halva levnadsår och delamning till barnet är minst två år gammalt. Barnmorskan har ett amningsfrämjande uppdrag och är ansvarig att ge adekvat information samt amningsstöd till föräldrar. Amningen är ett komplext fenomen som måste tränas, och det är vanligt med amningsproblem, framförallt i början av amningsperioden. Stress och oro kring amningen kan leda till att amningen försvåras och det är vanligt att kvinnan slutar amma tidigare än hon önskar. Stödet och uppmuntran från personer i kvinnans omgivning är avgörande för en lyckad amningsperiod, och av dessa är partnern det viktigaste stödet. Forskning har visat att en stöttande, amningspositiv och amningskunnig partner både påverkar initiering av amning samt amningslängd positivt. För att amningen ska kunna fungera behövs därför stöd- och utbildningsinsatser även för partnern. Det är på grund av detta viktigt att barnmorskan i sitt amningsfrämjande arbete har kunskap om partnerns perspektiv samt de faktorer som kan påverka partnerns förmåga att ge stöd. Syftet med studien var att undersöka partners upplevelser av och förmåga till att ge stöd vid amningen, samt att beskriva hur partners ger detta amningsstöd. Litteraturöversikt användes som metod för att svara på studiens syfte. Sexton studier valdes ut utifrån sökningar i PubMed och CINAHL Complete samt manuell sökning. Främst kvalitativ forskning valdes. Artiklarna kvalitetsgranskades och sammanställdes sedan genom integrerad analys. Tre huvudteman kunde urskiljas i litteraturstudiens resultat: ”Faktorer som kan påverkar partners förmåga och möjlghet att ge stöd”, ”upplevelse av att vara stödperson” samt ”stödet partnern ger till den ammande kvinnan”. Partners var positiva till amning och önskade vara mer involverade i amningen. Faktorer som inställning till amning, kunskap, tradition, kultur, ekonomi och stöd från vården kunde påverka förmågan att ge stöd till kvinnan. Partners kunde uppleva rollen som stödperson som ett sätt att visa ansvarstagande för hem och familj. Att ge amningsstöd uppfattades också en form av ofrånkomligt utanförskap, som kunde upplevas som problematiskt. Det kunde vara svårt att ge stöd när kvinnan hade problem med amningen och känslor av maktlöshet var vanligt. Partners upplevde brist på relevant information om amning och amningsstöd från vården och uttryckte behov av mer konkreta och handfasta råd. Typer av stöd som gavs var av känslomässig och praktisk karaktär. Känslomässigt stöd innebar främst uppmuntring och att få kvinnan att känna sig mindre ensam, medan praktiskt stöd ofta bestod i att ta ansvar för hem och hushåll, samt att ge kvinnan service vid amningstillfällena. Som slutsats dras att partnern har behov av att tydligare bli inkluderad av barnmorskan i det amningsfrämjande arbetet, för att bättre hantera de känslor av maktlöshet som kan uppstå av att vara den icke-ammande föräldern. Partnerns kunskap om amning samt kunskap om den ammande kvinnas individuella behov ger ökad förmåga att kunna ge stöd till kvinnan. === Breastfeeding entails short-term and long-term health benefits for both mother and child. The World Health Organization recommends exclusive breastfeeding for six months and partial breastfeeding is recommended at least until the child is two years old. Midwives have a mission of promoting breastfeeding as well as providing families with adequate breastfeeding information and support. Breastfeeding is a complex phenomenon that requires practice. Breastfeeding problems are common, especially in the early breastfeeding period. Stress and anxiety can make breastfeeding more difficult and it is common that women experience earlier than wanted cessation of breastfeeding. Kin support and encouragement is important for breastfeeding to become successful. The partner is the most important support person in the context of breastfeeding. Studies have shown that a supportive and educated partner that has a positive attitude towards breastfeeding, influence both breastfeeding initiation and duration in a positive direction. To make breastfeeding successful, the partner therefore has to receive support and breastfeeding education. Thus, it is important for midwives, in breastfeeding promotion, to gain knowledge of the partner’s perspective and the factors that can affect the ability to give breastfeeding support. The aim of the study was to explore partners’ experiences and ability to provide breastfeeding support, and to describe how partners provide this breastfeeding support. The methods used to answer the aim of the study was to conduct a literature review. Sixteen studies were chosen from literature searches in PubMed and CINAHL Complete, as well as manual literature search. The majority of studies chosen had a qualitative approach. They underwent quality screening and were synthesized using integrative analysis. The result of the study showed three main themes: “Factors that may influence partners’ ability and to give breastfeeding support”, “Experience of being a support person” and “The support given to the breastfeeding woman”. Partners showed positive attitudes towards breastfeeding and wished to be more involved in the breastfeeding situation. Knowledge, tradition, culture, economy and support from caregivers were factors that could affect their ability of giving breastfeeding support. The support role could be experienced as a way of showing increased responsibility towards the home and the family. The role of the support person was also perceived as a form of inevitable alienation, that could be experienced as problematic. Giving breastfeeding support was difficult as the woman experienced breastfeeding problems, causing the partners to feel powerless. Partners expressed lack of relevant breastfeeding information and breastfeeding support from caregivers, as well as a desire to receive more hands-on, practical advice. Breastfeeding support given by partners was both emotional and practical. Emotional support consisted mostly of encouragement and making the woman feel less lonely, while practical support often meant taking on household chores and serve the woman while she breastfed. Conclusions drawn from this study are that the partner has the need of being included in the breastfeeding promotion and support given by midwives, in order to obtain the ability to cope with feelings of powerlessness raised by being the non-breastfeeding parent. Furthermore, the partner’s breastfeeding knowledge and knowledge of the individual needs of the breastfeeding woman result in increased ability of giving breastfeeding support.
|
|---|
