Vilka typer av texter möter elever på gymnasiesärskolan : Ett samspel mellan text och läsförståelse
<p>Speciallärarprogrammet med inriktning mot utvecklingsstörning</p>
Main Author: | Ramberg Sörensen, Lena |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-118047 |
Similar Items
-
Lättläst - för alla?
by: Bergman, Therese, et al.
Published: (2008) -
Hur begriplig är den lättlästa samhällsinformationen? : En studie av fyra texter från fyra myndigheter
by: Olsson Kihl, Lena
Published: (2005) -
Autonomi : på vems villkor
by: Berg, Mia, et al.
Published: (2009) -
Ett utökat urval av litteratur till elever med lässvårigheter : Kan elever med lässvårigheter läsa icke lättläst barnlitteratur?
by: Fagerström, Emelie, et al.
Published: (2015) -
Kunskapssyn i gymnasiesärskolan : En studie om elevers kunskapssyn och deras syn på sin kunskapsutveckling.
by: Sjöberg, Eva
Published: (2015)