Vilka typer av texter möter elever på gymnasiesärskolan : Ett samspel mellan text och läsförståelse

Vilka typer av texter möter elever på gymnasiesärskolan : Ett samspel mellan text och läsförståelse

<p>Speciallärarprogrammet med inriktning mot utvecklingsstörning</p>

Bibliographic Details
Main Author:	Ramberg Sörensen, Lena
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen 2015
Subjects:	easy-to-read-texts intellectual disability reading comprehension readability Age-appropriate literature Lättläst intellektuella funktionsnedsättningar läsförståelse texttyp
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-118047

Similar Items

Lättläst - för alla?
by: Bergman, Therese, et al.
Published: (2008)

Hur begriplig är den lättlästa samhällsinformationen? : En studie av fyra texter från fyra myndigheter
by: Olsson Kihl, Lena
Published: (2005)

Autonomi : på vems villkor
by: Berg, Mia, et al.
Published: (2009)

Ett utökat urval av litteratur till elever med lässvårigheter : Kan elever med lässvårigheter läsa icke lättläst barnlitteratur?
by: Fagerström, Emelie, et al.
Published: (2015)

Kunskapssyn i gymnasiesärskolan : En studie om elevers kunskapssyn och deras syn på sin kunskapsutveckling.
by: Sjöberg, Eva
Published: (2015)

"Och andra typer av texter" - vilka texter? : En kvalitativ studie om hur lärare tolkar begreppet texttyp i styrdokumenten
by: Martinsson, Matilda
Published: (2021)

Perusal of readability with focus on web content understandability
by: Pawan Kumar Ojha, et al.
Published: (2021-01-01)

Sex och samlevnadsundervisning i grundsärskolans åk 6-10 och gymnasiesärskolans nationella program
by: Hållö, Johanna
Published: (2011)

Lättläst i olika texttyper : En jämförande studie av lättlästa texter på Centrum för lättläst
by: Ericson, Marie
Published: (2010)

Att förstå texters innehåll : - En litteraturstudie om lärare och elevers didaktiska strategier för läsförståelse.
by: Gustavsson, Sara, et al.
Published: (2017)

Läsförståelse : En jämförelse av två läromedel och ett nationellt prov
by: Marsnäs, Nathalie
Published: (2016)

Centrum för lättläst : Ur ett domänanalytiskt perspektiv
by: Andersson, Annika
Published: (2010)

Läsförståelse på högstadiet : Vägar till god läsförståelse
by: Dahlman, Yessica
Published: (2013)

Vilken betydelse har olika textinnehåll för elever? : En studie om sambandet mellan innehåll i olika texttyper och resultat betraktat ur ett genusperspektiv.
by: Carlström, Frida, et al.
Published: (2011)

Vilka gemensamma effekter har lässtrategimodeller på elevers läsförståelse? - : En litteraturstudie om lässtrategimodeller i undervisningen
by: Oskarsson, Ida, et al.
Published: (2019)

Läsförståelse och multimodala texter : En kvalitativ studie om lågstadielärares erfarenheter av att arbeta med multimodala texter och läsförståelse
by: Hellberg, Erika
Published: (2018)

Lättläst mellan raderna : En jämförande transitivitetsanalys mellan skönlitterär text och dess lättlästa version utifrån ett läsförståelseperspektiv
by: Bakken, Michael
Published: (2018)

”Undervisning i läsförståelse – en väg som öppnar nya världar för eleverna” : En studie om undervisning i läsförståelse i grundsärskolan och gymnasiesärskolan
by: Shaposhnikov, Harriet Helena
Published: (2016)

Arbetslagets funktion när det gäller bedömning och betygssättning i grundsärskolan
by: Svensson, Birgitta
Published: (2018)

Helt plötsligt är det vårt ansvar. Samverkansakörers uppfattningar om samverkan kring personer med intellektuella funktionsnedsättningar och psykisk ohälsa
by: Stromidlo, Aleksandra, et al.
Published: (2020)

Könsskillnader i läsförståelse : En analys av resultatskillnader mellan flickor och pojkar i läsförståelse fördelat på läsprocesser, uppgiftsformat och texttyp
by: Jonsson, Andrea
Published: (2019)

Övergångar för barn/elever med intellektuella funktionsnedsättningar : Didaktiska perspektiv på övergången från förskolan till förskoleklass eller grundsärskola
by: Larsson, Ann
Published: (2018)

Åldrande och intellektuella funktionsnedsättningar - En litteraturöversikt
by: Fäldth, Fredrik
Published: (2012)

Vägen till en god läsförståelse. : Lärares syn på läsförståelse och läsförståelsestrategier i sin undervisning.
by: Aronsson Eriksson, Matilda, et al.
Published: (2021)

Lärares erfarenheter av arbete med läsförståelse på gymnasiesärskolans nationella program
by: Ahlin, Maria
Published: (2016)

Skönlitteratur för läsförståelse : En kvalitativ undersökning om användningen av skönlitteratur i syfte att öka läsförståelse
by: Åberg, Hanna
Published: (2018)

Möte med olika texttyper : En studie om hur sådana möten kan te sig i förskoleklass till årskurs 3
by: Landsjö, Christina
Published: (2016)

Att undervisa i läsförståelse. : En kvalitativ studie om lärares reflektioner kring och undervisning i läsförståelse
by: Gäfvert, Molly
Published: (2015)

Kräver högläsning bibliotekariekompetens? : Möjligheter och hinder för samarbetemellan bibliotek och daglig verksamhet.
by: Carleson, Angela
Published: (2014)

Att undervisa i läsförståelse : En studie om lärares uppfattningar om läsförståelseutveckling och läsförståelseundervisning
by: Grant, Penelope
Published: (2015)

Läsupplevelser och läsförståelse ur ett andraspråksperspektiv : En studie om två elevers läsupplevelser och läsförståelse i förberedelse- och ordinarie klass
by: Eriksson, Jenni
Published: (2018)

Nivåbaserat läromedel för läsinlärning : En läsbarhetsanalys av Den magiska kulan
by: Jonesjö, Sofia, et al.
Published: (2015)

Att förstå en text : En fallstudie om läsförståelse i årskurs 4
by: Rosqvist Lindahl, Ulrika
Published: (2016)

Att bygga läsförståelse med hjälp av lässtrategier
by: Hansson, Natalie, et al.
Published: (2020)

Läsförståelse i PIRLS & läromedel : En komparativ analys
by: Johansson Thörner, Malin, et al.
Published: (2015)

Quantified characteristics of easy-to-read Finnish news texts
by: Walle, Spencer Benjamin
Published: (2020)

Att förstå skolans faktatexter i år 9 : En studie om några elevers läsförståelse av obearbetad och bearbetad lärobokstext.
by: Hogland, Ingela, et al.
Published: (2011)

En litteraturstudie om läsförståelse och vilka faktorer som påverkar den hos elever i grundskolan
by: Abou-Shakra, Hanan, et al.
Published: (2017)

Läsförståelse-att läsa med ögonen och öronen : Lärares beskrivning av elevers läsförståelse
by: Åsberg, Ann
Published: (2018)

Vilka undervisningsstrategier främjar elevers utveckling i läsförståelse? : En kvalitativ litteraturstudie av lärares undervisningsstrategier i årskurs F-3.
by: Lundbom, Maria, et al.
Published: (2018)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_3sp53ielfnr3vodpo0p5dbbuju