Skriftspråklig miljö i förskolan : En studie om förskolans innemiljös betydelse för barns literacy
Main Authors: | Srisawat, Joy, Fadhil, Enas |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-119205 |
Similar Items
-
Femåringars skrivande i förskolan : En kvalitativ studie om hur sex pedagoger i förskolan resonerar och tänker kring femåringars skrivande
by: Karlsson, Ingela, et al.
Published: (2008) -
Förskollärares ansvar för förskolans innemiljö : En kvalitativ studie om hur förskollärare uppfattar utförandet av sitt ansvar för förskolans fysiska innemiljö
by: Thorbjörnson, Minna, et al.
Published: (2021) -
Förskolans fysiska innemiljö
by: Lindahl, Annika, et al.
Published: (2010) -
Flerspråkighet i förskoleklass : Pedagogers förhållningssätt till flerspråkighet i verksamheten
by: Forslind, Charlotte
Published: (2017) -
Formativ Bedömning : En studie av undervisningen för andraspråkselever på gymnasienivå
by: Can, Rebecca, et al.
Published: (2016)