Förskolepedagogers erfarenheter av att skapa goda relationer med barn

• Main Authors: Jax, Anneli, Salutskij, Malin
• Format: Others
• Language: Swedish
• Published: Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen 2016
• Subjects: Relationsskapande; förskola; livsvärld; specialpedagogik
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-139165

Syftet med denna studie var att undersöka tio förskolepedagogers erfarenheter av att skapa goda relationer till barnen. För att undersöka detta valde vi att genomföra semi-strukturerade intervjuer med tio förskolepedagoger. Resultatet visar att pedagogerna skiljer på omsorg och lärande och förlägger relationsskapandet till avgränsade tidsperioder. Pedagogerna lägger stor betydelse vid personligheten i skapandet av goda relationer. Då relationsskapandet faller väl ut menar pedagogerna att det är deras egen personlighet som är avgörande. Då pedagogerna stöter på hinder i relationsskapandet förlägger de svårigheterna hos barnens personligheter och hur väl personligheterna samspelar med varandra. Resultatet visar även att pedagogerna lyfter betydelsen av närhet i relationsskapandet men att de har olika uppfattningar om hur nära man som pedagog bör vara barnen.