Nyanländ i skolan : Ett lärarperspektiv på mottagandet av nyanlända elever, samt deras förutsättningar för andraspråksutveckling i en vanlig klass.
Sverige är ett månkulturellt land där nyanlända elever är ett vanligt inslag i skolan. Denna uppsats lyfter fram en skola där det inte finns någon förberedelseklass. Istället placeras nyanlända elever i en vanlig klass direkt från skolstart. Syftet med uppsatsen är att belysa hur lärare ser på dessa...
Main Author: | Lindén Annerhög, Liisa |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-64133 |
Similar Items
-
Nyanländ i skolan ("Man måste börja från början") : Ett lärarperspektiv på mottagandet av nyanlända elever, samt deras förutsättningar för andraspråksutveckling i en vanlig klass
by: Lindén Annerhög, Liisa
Published: (2011) -
Förutsättningar för att undervisa nyanlända elever i ordinarie klass – ur ett lärarperspektiv : “Det behövs mer tid och vi lärare behöver fortbildas”
by: Isaksson, Natalie
Published: (2013) -
Nyanländas integrering i skolan : En studie om nyanländas integration i förberedelseklassen
by: Nuru, Hannan, et al.
Published: (2011) -
"Integration all the way" : En intervjustudie om lärares upplevda kompetenser i mottagandet av nyanlända elever
by: Hermansson, Ellen, et al.
Published: (2016) -
Andraspråksutveckling och ämnesundervisning
by: Johansson, Johanna, et al.
Published: (2010)