”Det ses inte som ett karlajobb, precis” : En kvalitativ studie om manliga pedagogers upplevelser av uppfattningar och förväntningar i förskolan
Förskolan är en kvinnodominerad arena med en låg andel män. Syftet med vår studie är att beskriva och analysera några manliga pedagogers upplevelser av uppfattningar och förväntningar som finns på deras roll i förskolan samt hur de tror att dessa kan påverka den låga andelen män inom förskolans verk...
Main Authors: | Lundsten, Malin, Lundmark, Johanna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-129590 |
Similar Items
-
“Pippi är ju inte en blyg liten tjej direkt” : En kvalitativ studie om pedagogers hanterande av könsnormer i förskolans digitala medieutbud
by: Kjellin, Angelika, et al.
Published: (2021) -
"Kan flickor ha Spider-Man tröja?" : En kvalitativ studie om bemötande av genus i förskolan.
by: Fagerström, Lina, et al.
Published: (2015) -
”Gå inte in där, det är ju tjejrummet” : En kvalitativ intervjustudie om genus, förskolans innemiljö samt läroplanens uppdrag
by: Mähler, Emma, et al.
Published: (2018) -
Bikinirustning för män? : En studie av normöverskridande klädsel för manliga och kvinnliga spelkaraktärer
by: Bergfeldt, Ellinor
Published: (2018) -
Bildämnet ur ett genusperspektiv : Sex bildlärares uppfattningar om genus inom bildverksamheten.
by: Sjödin, Filip, et al.
Published: (2020)