Vi får ju inte glömma bort att de ska röra på sig. : Lärares uppfattningar om hur hälsa implementeras i undervisningen i ämnet Idrott och hälsa.
Hälsa i ämnet Idrott och hälsa har i forskning visat sig vara ett begrepp som lärare anser svårt att förhålla sig till. Tidigare studier har visat att undervisningen i Idrott och hälsa har dominerats av fysisk aktivitet, sådana som bollspel och lagsporter. Denna studie avser öka kunskapen om hur lär...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Umeå universitet, Pedagogiska institutionen
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-143337 |
| Summary: | Hälsa i ämnet Idrott och hälsa har i forskning visat sig vara ett begrepp som lärare anser svårt att förhålla sig till. Tidigare studier har visat att undervisningen i Idrott och hälsa har dominerats av fysisk aktivitet, sådana som bollspel och lagsporter. Denna studie avser öka kunskapen om hur lärare inom gymnasieskolan arbetar med hälsa. Åtta intervjuer med legitimerade gymnasielärare i Idrott hälsa har genomförts. I resultatet framkommer att lärarna anser undervisningen i hälsa som svår att bedriva och hälsobegreppet som luddigt beskrivet i ämnesplanen. Lärare uttrycker svårigheter i att veta vad som ska undervisas i ämnet, speciellt kring undervisning i hälsa. |
|---|