Fler tänker bättre än en - eller? : en studie om lärares uppfattningar om grupparbete som arbetsform
Syftet med vårt examensarbete har varit att undersöka vad lärare har för uppfattningar om grupparbete som arbetsform i skolan. Det har vi undersökt genom att göra kvalitativa intervjuer med åtta lärare på olika skolor. Resultaten visade att alla lärarna ställde sig positiva till arbetsformen, men de...
Main Authors: | Abrahamsson, Hanna, Fridén, Karin |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för utbildning, kultur och medier
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143585 |
Similar Items
-
Ett moment där kunskapen utvecklas, eller inte? : En kvalitativ studie om matematiklärarnas syn på elevernas kunskapsutveckling inom matematik.
by: Al-Hadad, Rami, et al.
Published: (2019) -
Det återkommande grupparbetet : En studie om grupparbete som metod för lärande ur ett studentperspektiv
by: Davidsson, Anna, et al.
Published: (2015) -
Samspelet kring läxan : En undersökning om lärares och föräldrars uppfattningar kring läxan
by: Svensson, Caroline, et al.
Published: (2011) -
Grupparbete i matematik : En systematisk litteraturstudie om grupparbete och dess betydelse i förskoleklass och årskurs 1-3
by: Karlsson, Julia, et al.
Published: (2021) -
Grupparbete i skolans naturvetenskapliga ämnen : En kvalitativ studie om några NO-lärares uppfattningar av grupparbete som arbetsform
by: Schaede, Maud E., et al.
Published: (2004)