Likvärdig utbildning? : En studie om hur tre olika kommuner arbetar med mottagandet av nyanlända elever
Sverige är idag ett mångkulturellt samhälle och antalet nyanlända elever ökar årligen. Det har visat sig att mottagandet av nyanlända elever organiseras annorlunda inom och mellan kommunerna, vilket påverkar deras utbildning. Enligt skollagen (SFS 2010:800) har alla rätt till en likvärdig...
Main Authors: | Cristvall Oscarsson, Marie, Johansson, Mikaela |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-255608 |
Similar Items
-
Att säkerställa likvärdig utbildning för nyanlända : Ramfaktorer och intersubjektivitet i systematiskt kvalitetsarbete
by: Wästerlund, Lizette
Published: (2015) -
”Det handlar om att ha en fingertoppskänsla” : En kvalitativ studie om mottagandet av nyanlända barn i förskolan
by: Hallman, Erika, et al.
Published: (2017) -
En skola för alla? : <!--StartFragment-->En undersökning om hur sex olika kommuner arbetar med utbildning för nyanlända elever<!--EndFragment-->
by: Henriksdotter, Emelie, et al.
Published: (2008) -
EN skola för alla - eller en skola för ALLA? Dilemmat mellan likvärdig utbildning och individanpassad utbildning
by: Nilsson, Nicklas
Published: (2010) -
Inte utan min assistent : Elever i behov av särskilt stöds rättigheter till likvärdig utbildning
by: Fröjd, Leif
Published: (2013)