Skapar elever betydelse genom grammatik? : Elevtextanalyser av nominalfraser och konnektiver
Syftet med studien är att undersöka förekomsten, användandet och funktionen av utbyggda nominalfraser och konnektiver i elevtexter skrivna under nationella proven för årskurs 3. Då nationella provet inte testar elevernas hela skrivförmåga, har vi valt att undersöka två grammatiska aspekter vilka int...
Main Authors: | Berggren, Anna-Klara, Östlund, Frida |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-392863 |
Similar Items
-
En studie av nominalfrasers uppbyggnad i elevtexter från årskurs 3
by: Söderstam, Johanna
Published: (2016) -
Språkliga skillnader i texter i olika betygssteg. : Textanalys av elevtexter i nationella provet för årskurs 9 från 2014 i svenska och svenska som andraspråk.
by: Krage, Karin
Published: (2021) -
Grammatik är en nödvändighet : En läroboksanalys med fokus på grammatiska strukturer
by: Kängström, Zandra
Published: (2021) -
Skrivförmåga i förfall? : En undersökning av elevers argumenterande skrivande 2002 och 2012
by: Tengbom Zetterman, Emilie
Published: (2014) -
Är du godkänd? : Bedömning av nominalfraser i Tisus enligt performansanalysmodellen
by: Lidén, Gertrud
Published: (2012)