Delegera arbete? Jag skulle inte alls uttrycka det så. Jag ser det mer som att vi handleder : En kvalitativ studie om förskollärares respektive barnskötares resonemang gällande arbetsfördelning och delegering i förskolan.
Studien syftar till att utifrån ett läroplansteoretiskt perspektiv undersöka hur förskollärare respektive barnskötare resonerar gällande hur arbetsfördelningen mellan förskollärare och barnskötare ser ut, samt om arbetsuppgifterna skiljer sig åt mellan yrkesrollerna i praktiken. I och med förskolans...
Main Authors: | Gerhardsson, Amanda, Krook, Amanda |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-411022 |
Similar Items
-
Förskollärares och barnskötares kompetensmässiga förutsättningar att bedriva förskolans pedagogiska uppdrag med hög kvalitet : En post-positivistisk studie i gränslandet mellan pedagogisk kvalitet och yrkeskompetens
by: Nilsson Brodén, Daniel
Published: (2018) -
“Vi gör ju samma som förskollärarna” : Barnskötare och förskollärares syn på yrkesroller i arbetslaget
by: Söderlind, Kelly, et al.
Published: (2020) -
Ansvarsfördelningen i förskolan - utifrån förskollärare och barnskötares syn
by: Sandgren, Kristina, et al.
Published: (2017) -
Kontorist eller omvårdnadsspecialist? En observationsstudie om sjuksköterskans arbetsfördelning över dygnet
by: Henningsson, Sofia, et al.
Published: (2008) -
”Vi löser det” : Maktrelationer mellan yrkesroller i förskolan
by: Dahlberg, Sanna, et al.
Published: (2021)