'n Interdissiplinêre benadering tot die klasmusiekonderwys in Suid-Afrika
In hierdie tesis word 'n nuwe benadering tot klasmusiekonderwys in die R.S.A. bespreek. Die navorsing vervat in die tesis is vanaf 1984 tot 1992 gedoen. In 'n sekere sin verklaar die aanvangsdatum van die navorsing die feit dat die projek veral gerig is op die blanke onderwyssituasie aange...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | English |
| Published: |
Rhodes University
1993
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10962/d1002305 |