Die daarstel van 'n remediëringstrategie in Wiskunde vir Tswanasprekende leerders (Afrikaans)
Afrikaans: Ontoereikende prestasie in wiskunde is ‘n verskynsel wat besonder algemeen voorkom en navorsers is dit eens dat die probleem veral by swart leerders kritieke afmetings aanneem. In die veranderende Suid-Afrika is een van die onderwysrealiteite dat 'n groot deel van die bevolking, vanw...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Published: |
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/2263/26644 Erasmus, P 2002 Die daarstel van ‘n remediëringstrategie vir Tswanasprekende leerders, MEd dissertation, University of Pretoria, Pretoria, viewed yymmdd < http://hdl.handle.net/2263/26644 > http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-07252005-163937/ |